第一场考试的内容是特级教师考试，陆文选择的是语文方面的的教师资格，而考试的内容就是讲课，讲高中语文课本中随机抽取的一个课文。
等到台下的评委将考试的课文抽取出来，有人快速的将内容拿给了陆文看，陆文看完后微微一笑，然后点了点头，示意自己准备好了。
纸条上的课文名称是一篇散文，名字叫做《夜游荷花塘》，讲述的是夜深人静的时候，作者因思绪过多夜不能寐，从而夜游荷花塘。
陆文清了清嗓子，先是朗诵了一遍这篇散文，随着陆文充满磁性的声音回响在整个场地，他体内无形的音力也随着他的声音在场地的半空中交织着。
所有在场的众人都随着他的声音进入到了作者描述的月光下的荷花塘，随着时间的流逝，他们也开始理解作者当时的心境，对这篇课文都有了一个比较深刻的影响。
对于一些从来没有看过或者看过已经完全忘记的人来说，陆文的朗读就是让他们先行就对课文有了充分的了解，为接下来的讲解做了些铺垫。
这一刻，陆文并没有认为这只是考试，可能是职业病吧，在这一刻他觉得下面的这些人就是他的学生，所以他也想着要将自己所能教给他们的都教给他们。
五位大师都在眯着眼听着陆文的朗读，他们其中只有一位是语文大师级别的教师，但是却并不妨碍他们入神的欣赏着其中的美感。
等到陆文朗读完毕，其余人的眼中充满了惊奇，而他们的眼中则是惊叹，只是从这一个方面来看，陆文的音力水准最起码是到了大师级别，这一点就是非常难得的，而从陆文的朗读中他们也体会到了其中的蕴含着浓郁的情绪，说明他对于这篇课文的理解也是非常深刻的。
陆文看着台下的众人，开始讲解了其中的一些内在的知识点，还有一些写作的手法，对于这些来说，陆文理解的更加的透彻，他能将一个段落中很多东西都可以细致的分析出来，而他分析出来，再讲给别人听得时候，别人理解的就更加的迅速，一些难懂的东西从他的口中说出来，就变得比较通俗易懂了。
陆文的讲解就像是化腐朽为神奇，台下许多教育局的人都能感觉到这一节课他们学到了很多的东西，而且都能理解得了，也记在了心中，只是对于他们有没有用就另说了。
陆文将整篇散文讲解的差不多了，最后说道：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”
“好！”
五人中的一个老人站了起
…。。