到了后来越来越有钱，甚至在范家庄园里面形成了一个独特的地区。
学生的回馈在范家庄园学院区的商学院，力度极大。
因为学生认为没有范家庄园学院区的教授，以平民百姓甚至是贫苦的农人，是没有办法享受到教育的好处。
有了这些教育的好处，他们才能够成为有钱人或者是吃饱穿暖。
所以不管是有钱人或者是吃饱穿暖的人，都会想办法回馈给学院，让学院能够研究出更多的东西。
他们可以回去去学习，或者是让自己下一代能够进入学院学习，因为有捐钱的人，有又优先进学院的资格。
张宇在办学院的时候，的确也玩起花样了，他知道办学院的钱全部靠范家庄园来支出，也非常的不现实，所以范家庄园的学院区必须有自己谋生的能力，这样才能够把学院越办越大。
张宇并且请到更多的老师。毕竟在大唐除了新式的老师之外，还要有传统的老师，新式的老师大部分可以从范家庄园里面产生，但是传统的老老师就必须给一些读书人机会。
只有给这些读书人机会，范家庄园学院区才能够真正成为一个书院，并且成为让人们觉得非常尊重的学习空间。
而这一切都需要钱，这些读书人或许不需要跟你要一些束脩，但是生活要优雅，要文静，需要的东西很多。
让他们上课用范家庄园的模式对他们来说简直是太过痛苦，所以每一个老师能够教的学生不多，所以他们的上课方式又必须耗费更多的休闲空间，并且努力的让他们对范家庄园尽心尽力。
因为只有连老师都认为他舍不得离开范家庄园的教学空间，范家庄园的学院区才真能够真正的成功。
可以说范晶晶的想法还有张宇的想法，其他人的意见，共同合成了范家庄园。
而这其他人还包含了老牌的传统学者。
毕竟范晶晶和张宇也是努力的去寻求了一些老牌的学者。
每一个读书人看起来都能够出头天的机会。
但是也有很多的读书人，他们没有办法成为官方利用的对象，没有成为官方利用的对象，生活就会比较困苦。
虽然家里可能会有一些田地，但是不能够当官的读书人，在人们的眼里就没有足够的价值，没有足够的价值，就不会免费的让他吃喝，除非这些家产都是他的。
如果家产由别人经营，读书人的日子就难过了。
所以范晶晶专门去找这些前朝遗民。
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