如果能够事先知道需要买的项目，然后再把货品送过来，整个成本会大幅度的降低，因为这样一来就不需要建立一个店面，或者是设计一个大的仓库。
甚至不需要代理人。
样品屋再加上这些业务员的画册宣传，就能够搞定一定距离的销售行为。
在这个时代，范家庄园的竞争者不多，想要达到范家庄园的水准，不是办不到。
只是一般人还没有从传统的生产概念转化过来。
即使是做法，也是一个老工匠带领着一群小工匠在做工，整个成品要做好，所需要的时间非常的久，老工匠也不会很认真的教小工匠，藏着掖着是常见的状况。
范家庄园的主人虽然不会这些生产工艺，但是他却能够给庄园里面的老工匠更进一步的生产方向，用还没有研究出来的先进的生产方式，来换取一般的生产模式，每一个人只要学习每一个分段，把事情做好就可以了。
让范家庄园的工人进入状况非常的快，而且这种教学模式，甚至出现在学堂里。
应该不说他们出现在学堂里，而是学堂里甚至开课教学，让熟练工匠到教室里面去上课。
教会更多的工人。
每一个做法都有一批熟练的工人在课堂上讲学。
站在课堂上，仿佛能够令这些人升华，到离开生产工艺，他们的技术会慢慢的不如别人，如果想要把握在台上教学的机会，就必须更为努力的去制作。
好为人师，是大部分人的习性。
说出去的话，有很多学生等着听，而且迫切的想听，会带给一个人非常大的成就感。
如果一个教师站在讲堂上说话，但是他说的话，台下的人一点都不想听，那么他心中一定会非常没有成就感。
每一个人都希望自己比别人好一点，甚至能够达到教学的地位，这样想教或不想教也能够自由，而不是因为职业的关系，她不想教的东西，也必须教出去。
范晶晶虽然取得了教师的地位，但是却没有人可以管她要教什么，她的教学非常的自由，所以她就没有压力。
自从发展电学之后，皇帝方面开始给她压力，他对于学电学的皇子，就不是这么感兴趣了。
虽然一开始学电学，其实是范晶晶起头的，因为如果不认真学习，要学到能够应用的地步，非常的困难，大唐本来就没有电学发展的基础。
不要说发展电器了，大唐根本没有电这样的东西，天空的闪电虽然能够
…。。