就得回学校上课。”
“现在说这些也没什么用了，大家可以换个思路想这个问题。”张稳说，“往常周末我们没有补课，包括放寒假的时候也没补课，等到下半学期上课才补课，已经算是占便宜了，看看高二和高三的学生，他们补的课比我们更多，周末没有双休，寒假比我们放的也晚，说不定等下一届高一，他们周末有可能只放一天假，甚至可能与高三一样，只放半天假。这样来想，心里就不会那么难受。”
“这么想不就是等同于有人要搞你的时候，不想着怎么反抗，反而躺在地上让他来搞？”刘宽大概看这方面内容比较多，一下就想到这个例子。
“一个柔弱的女子碰到一个强壮的男人，周围又没有别的人可以依靠的时候，你要反抗？听那些腐儒告诉你的做贞洁烈女？”张稳说，“不管什么时候留着性命总是好的，就连课本里也教育过我们，在碰到歹徒的时候如果实力相差很大，不应该正面跟他起冲突，先保住自己的性命要紧，要智取。”
“十六字方针。”苏醒跟着说，“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。实力差距大的时候的确不应该硬面杠，应该进行游击战。”
“你的意思是说我们不正面的反抗补课，可以从侧面去做？”刘宽思考了下，“从侧面怎么做？故意旷课，不去上课，以此表达自己意见？”
“最好不要旷课。”苏醒摇头，“那样不是反抗，而是将自己搭进去，情况还没严重到这种程度，等待机会吧，有合适的机会再出击。”
苏醒比较反感补课，但是这种情况是大势，正面去反对不会有多大的作用，能做的也只是在小范内实施，去抵抗。
但做这个事情的前提条件是在不补课的情况下学习成绩也能够提高，学习成绩如果较补课的那些学校没有明显的上升，家长就会到学校来闹着补课。
等到了那个时候，就是比较严重的事件了，学校和教育局多半会妥协。
“你选了文科，有去看分班没？”郭盼问苏醒。
“没有，已经出来了吗？”苏醒还没看。
“出来了，在一栋教学楼的楼下，好像贴了名单，你可以过去看一看。”郭盼点头，“往后咱们就不在一个班了。”
“不在一个班，但是还在一个学校，哪怕不在一个学校，但是还在一个国家。”苏醒说，“地球都成了村子，距离不是问题。你写的怎么样，有没有人看？”
“有人看。”郭盼很激动，“我按照你提供给我的思路
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