除张毅的问题，马栋持反对意见，袁志强坚持要开除。
苏醒不知道马栋和袁志强是因为屁股的问题所以才要互持不同的意见，还是单纯的只是对这件事情的看法不同，所以才会意见相佐。
有人的地方就有意见，意见总不会一致，会有分歧，整个时候就取决于最上面的那个人愿意听取哪一个意见。
选择错了背上骂名，选择对了，享誉盛赞。
等到以后这件事情传出去的时候，不管是张毅被开除，还是没被开除，旁的人只会说这件事情是石盛做的。
很多重要的事情，不是某一个人完成的，是由整个团队付出的心血研究完成，就像是爱迪生的发明，他一个没有受过系统教育的人，凭着脑袋中的一些亮点和天赋，完成各种发明，真是这样吗？
稍微有些理智的人就会知道，发明的东西，很多方面都需要理论作为支撑，爱迪生一个人不可能完成复杂的发明，他有助手，他的助手是高材生，这个助手还是爱迪生在自己察觉到理论上的缺陷的时候主动提出来的。
爱迪生的各项发明制作，包括他的灯泡发明，受到这个助手的帮助很多，但是提起爱迪生的各种发明的时候，不会想到那个助手的名字，也不会将功劳归功于那个助手，所有的盛赞全都放在了爱迪生的身上。
大多数人只会记得第一名，不会记得第二名。
石盛不好下决定，沉默了一会，过了一会，他才抬头看了一下张毅：“高三的课程，现在差不多都学完了吧？”
“已经学完了，现在正在复习。”张毅点头，“校长，这个事情我知道错了，给我一次机会吧，我不想错过了高考。”
石盛看向袁自强：“这个事情就给张毅记过吧，看他以后的表现，以后要是没什么大过，就不做开除处理了，真要开除了他，他这一辈子估摸着就毁了。”
“毁了他一个人，救了其他人，这是值得的，也必须这么做。”袁志强说，“不能够因为你一时的心软，就放过了他。任何地方都要有规矩，学校同样如此，校长，你已经对他够宽容的了，要是再宽容下去，就变成了放纵，学校是教书育人的地方，不单单是要保证学生茁壮成长，还得要让他健康的成长，张毅的这个行为很严重，聚众打架闹事，打砸食堂，现在不处理他，哪怕他以后考到了大学，上了一本院校，也会出事。”
“那个时候人家会想到他高中读的是哪个学校？一查，发现原来他在高中的时候就将食堂给砸了，到了那个时候，我们
…。。