家说道。
反正一直都是那么几个老师，不论谁批改哪一道题其实都差不多，杨忠明也觉得没有必要重新分配任务了，就按照上次的安排挺好的。
“没问题。”
“都行都行。”
…………
杨忠明话刚一说完，其余的老师就纷纷表态道。
“杨老师，可不可以把我的批改试题换一下呀？我去批改最后一道解答题吧，我阅卷的速度比较快，填空题就留给其他老师吧，你看成不成？”
杨忠明刚准备说话，陶礼却是抢先说道。
期中考试的阅卷安排中，陶礼和李建能两个人是同时负责十四道填空题的，陶礼要批改的，则是后面七道填空题，对于有着B级阅卷技术的陶礼来说，填空题的批改量简直太小儿科了，根本就不需要费什么心思，拿着笔就能随意的打叉或者打钩。
但是解答题和填空题不一样，填空题只有一种答案，对就是对，错就是错，没有第二种可能。而解答题是需要按步给分的，不是说最后的结果对了就能拿满分，也不是说最后的结果错了就一分不得，在批改的时候，需要认真的审查考生的每一个答题步骤，按照参考答案给出的评分细则，按步给分。
所以说，解答题的批改量，实际上要比填空题大很多！
“可以可以，当然可以了，杨老师，就这么定了啊！”原先负责批改最后一道大题的老师，一听到陶礼居然主动要和自己换题，忙不迭的说道。
凡是参与过阅卷的老师都知道，试卷中，选择题最易批改，其次是填空题，最后才是解答题，苏省的考试中取消了选择题，那自然就剩下填空题最易批改了。
“那行吧，既然你们两个一个愿打一个愿挨，那就由陶老师批改最后一题，田老师你负责填空题后七题，其余的保持不变。”
只要最后能完成阅卷工作，杨忠明才不管谁具体负责哪一道题呢。
分配好任务之后，阅卷工作正式开始。尽管现在批改不再是简单的填空题了，但是这个对于陶礼来说，似乎没有多大的影响，依旧是拿着笔，不用去细看考生具体的答题步骤，就能迅速的给出分数！
而这一切，都是阅卷技术带来的效果，如今手握阅卷技术、板书技术、命题技术以及课件设计技术的陶礼，可以说是掌握了一名教师最基本的几个技能，就算以后没有新的系统技术可以获得，光凭现有的几样，就足够他受用一生了！
原本以为改成批改填空题之后，
…。。