节选的少年中国说，一群人听的云里雾里，听懂了一些，但是不多。药局的人带头鼓掌，不知道是不是真的听懂了，还是单纯的活跃气氛。
“简单点来说，你们的小孩，就是未来，长江后浪推前浪，一代更比一代强才是咱们学校成立的目的。”
“今日你们以学校为荣，他日学校以你们为荣。”
“好了，接下来的时间交给吴医官，由吴医官补充。”
装完走人，老吴有什么话不重要，大而空，形而上的自己说说就得了，听别人说是找罪受。
吴忧经过几天的准备，做足了功课，比郑雄的发言更有市场。似是习惯了鼓掌，掌声连连，大声喝采的声音不绝于耳。
吴忧蹲完医师蹲，没什么新意，有样学样，大话、空话、套话。这些说完就各自介绍起了自己的光辉历史，挑好的说，根据郑雄的指示，显示出了药局的师资力量强大，连带着药局也更加令人敬佩。
折腾了一天，家长和学生拖着疲惫的身躯茫然的回到了家中。
我是谁，我在哪，好像送了自己的小孩上学，为什么感觉像是自己接受了知识的洗礼。
第二天，心有余悸的家长们领着各自的小孩，来到学校，把小孩交给药局。
崭新的桌椅让一群没有懵懂的小孩欢欣鼓舞，浑然不知道即将到来的生活将会带给自己什么。药局的临时老师也就是药局的医师分好了座位。
然后没有然后了，一群人大眼瞪小眼，伱看着我我看着你，实在受不了了，拿起医书自顾自的读了起来。
小孩们从最初的乖宝宝，渐渐的开始吵闹，上窜下跳，医师们左右为难，只好拿出了通用的武器戒尺狠狠地拍在桌上。
“都给我住嘴，好好听讲，接下来再继续说话的就用戒尺抽打。”
见此情形，小孩们依旧我行我素，直到用以儆猴的鸡出现。一个半大的气氛组之王被打了之后，才让学校的秩序恢复了常态，继续接下来的念经。
吵闹的声音没了，医师继续读医书。
“先生，什么叫白虎。”
“白虎的意思有很多，咱们药局的白虎是一种白色的生石膏，解肺热很好用。”
“那别的白虎呢？”
“别的白虎就是白色的老虎。”
“白色的老虎是什么样的。”
“是～～，问你爹去，不知道。”
“不知道怎么教我们，我跟着我爹学习不就好了。”
…。。