“魔咒学呢？”
“良好，足够了。”弗利维教授尖声说，控制着茶壶下面的火焰咒，以防它顺道点燃了第二温室，“变形术也是良好，对吧，米勒娃？”
“大部分科目的要求都是良好。”麦格教授说。
辛尼斯塔教授说：“天文学是优秀，因为……因为，”她用没有拿杯子的那只手在半空中比划了几下，然后仰头把杯子里的茶全都喝了下去，把杯子放回树桩，烦躁地说，“天文学不需要甚至无法在.Ls获得O的人！”
“完全正确。”斯内普凉飕飕地说。
“我受够了被马人嘲笑了。”辛尼斯塔教授说，“去年.Ls天文学实践考试的那晚，马人就站在禁林边缘。唉，我再也不想——这辈子都再也不想——看见他们听学生争论天空中有没有火星的那副表情了。”
安东尼转过头看了眼斯内普。斯内普挂着“而我受够了学生”的阴沉表情，于是安东尼将头转回来，决定不要追问魔药课提高班标准的来历。
弗利维教授在茶壶的尖叫声中熄灭了火焰：“说到.Ls，西弗勒斯，你知道博尔先生想要用泡头咒代替坩埚、阻止知识从他的脑袋中蒸发吗？”
“不。”斯内普冷冰冰地说，“事实上，博尔能想出这么精彩绝伦、无需我或者波皮参与的点子，我简直忍不住要为他喝彩了。”
“噢，那个。”麦格教授说，“那可能是我的建议——如果你一定要这么理解的话。”
“什么？”
“我看到他把书包套在脑袋上。所以我告诉他，如果他再像一只角驼兽一样在走廊上横冲直撞，我就麻烦菲利乌斯给他套上泡头咒。”麦格教授平静地说，“至少这样他还能看到路。”
……
在这之后，话题很快就从学生临考时因为焦虑而做出的蠢事，转向了泡头咒的多种应用和标准咒语之外的变体魔咒，然后是坩埚的口径大小标准——布巴吉教授提到魔法部似乎准备设立一个办公室，专门研究坩埚的制造标准或者什么类似的东西——以及坩埚对各种魔咒和变形术的抵抗能力。
当他们聊起坩埚的坚硬程度时，麦格教授告诉他们，哈利已经健健康康、完好无损地离开校医院了。
“那個家养小精灵呢？”安东尼问，“多比？”
“他还在学校里，但是除非马尔福先生受到攻击，我们要求他再也不许在霍格沃茨内使用魔法了。”麦格教授意味深长地看了安东尼一眼，“我们也要求他不要再说教授的坏
…。。