就代表着解题思路的增多。
“在三角形ABC中，M是边AC的中点，D、E是三角形ABC的外接圆在点处的切线中的两点...”
“证明：∠BCQ＝∠BAC.”
苏成意没有急着做辅助线，而是根据已知条件先分析了一下整个图形的基本性质。
一边看一边写，题干上所给出的已知条件逐渐被丰富了不少。
这套流程下来，解题思路也已呼之欲出。
并不是很难。
苏成意给这道题下了一个定论。
如果是他来增加难度的话，会减去一两个已知条件，例如假设需要证明MD、AB平行的话，难度会骤升不少。
“好了，应该看得差不多了吧？”
李璐拍了拍手，表示她要开始抽人了。
“没有没有！没看完呢！”
韩冰迅速摆着手，有她起了个头，其他人也跟着喊没有。
“没有也不行！”
李璐眼睛瞪得像铜铃，教室里瞬间安静得连针掉在地上的声音都能听见。
这时候谁再出头谁就是傻瓜。
安静而团结的氛围被一个突兀的声音打破。
“老师，我可以上去做吗？”
邹敛似乎终于做了出来，他高高举着手，眼睛里满是期待。
这么配合老师的好学生，李璐当然没有理由拒绝，点了点头。
“大家踊跃一点啊，邹敛同学都带头第一个上了，其他人呢？”
依旧没有回应。
几何题是楚倾眠的绝对弱点，不管是平面几何还是立体几何，她都是想想就头疼。
但这道题她也是会做的，只不过不想上讲台去做。
同学们看到低着头还在写写画画的楚倾眠，就不约而同地把目光移到了后排的苏成意身上。
他撑着下巴眼神不知道在看哪里，右手百无聊赖地转着笔，根本没有要上去做题的样子。
李璐当然也观察到了，她只好无可奈何地叹了口气。
她说要点名叫同学上去做，当然不是要叫本来就不会做的上去。
不会做，上去能干嘛？晾在那里，不是白白伤自尊吗？
没想到平日里那几个稍活跃点的数学尖子生都这么安静，有个都快把头塞到课桌里去了。
只有一个自愿的同学，所以她只好再点了一个百分之百会做的。
“楚倾眠，你上
…。。