想了很久，关老师都没想到什么好的办法。
似乎这个跳长绳不只是对孩子们的考验，也是对自己的一种考验。
虽然关老师不断的做出各种假设，但是似乎总是没能找到好的方法。
回到家之后，吴真实也跟爷爷奶奶说起了这个跳长绳的危险。
于是，爷爷奶奶没有对吴真实的退缩进行评价，毕竟这个很难评价。
一方面，不去挑战似乎是懦弱的表现；不过，为了免受这额外的鞭打似乎又是保护自己的表现。
不过，到了后面这天，关老师开始采取了新的行动。
这天，关老师站在了跳绳的旁边，没有和前面两天一样隔得很远。
于是，大部分同学不再敢明目张胆的直接不跳堂而皇之的走到另一边。
毕竟，班主任就站在面前，直接就这么搞显得有些太明显。
于是，一系列的“惨案”就发生了，男生这边不断有人被绳子打到，浅浅的红印出现在了不少同学的脖子，手腕上。
不过，关老师似乎不为所动，毕竟这些被绳子打到的几乎都是这几天疏于训练的。
而那几个一直在坚持训练的这个时候已经都能连起来跳了，似乎经过一番训练他们算是发生了一次蜕变。
虽然就流畅程度上来说还比不上之前在周会课上表演的人，但是整个过程已经初具雏形。
于是，看着那几个人跳得越来越好的样子，大家也生出了比较心理。
慢慢地，越来越多的人开始不断的学习他们几个的起跳方式。
自然，吴真实也仔细的端详起了前面几个同学的跳绳方式。
原来，整个过程中都是向前奔跑的，即使在跳跃的时候也是向前跳的。
因为，跳跃的时候如果原地跳那么就会跟不上绳子转下一圈的速度。
而跟不上绳子转下一圈的速度就很麻烦了，运气好的时候只是绳子挂挂背。
一旦运气不好，就会挨上一鞭。
于是，在接下来的训练中，全程向前的吴真实再也没有因为自己的失误而挨过鞭打。
不过，大部分同学始终不敢在前面那个同学进入绳中后马上就开始跳跃。
似乎，还是对前面那个同学有些不信任。
毕竟，如果完全不留空间，前面那个同学开始跳的时候就开始进绳虽然是能让整个过程没有缝隙。
但是，这样也意味着把自己的安全部分
…。。