住那些枯燥的语法和固定搭配，所以只能通过朗读来培养一种水到渠成的感觉。”
自然，孩子们马上有了些疑惑，王老师说的这什么水到渠成的感觉确实是有些玄乎。
王老师看出了问题，于是解释到：“这个水到渠成的感觉又被叫做语感，就是单项选择你一读，答案自然就出来了，这远比对着题目去想固定搭配要做得更快，不过，如果有时间还是建议将固定搭配背下来。”
听着王老师的这描述吴真实联系起自己做单项选择的时候的情况发现：确实有的时候一读题目，答案就自动出来了。但是，更多的时候则是在几个不同时态的选项之间打转转，确实英语的几个时态容易让人混乱。
下课后王晟说：“好了，接下来你得好好打开磁带读课文了。对了，这不是玩笑。”
吴真实说：“嗯，那是自然，这个英语老师说的似乎是很有道理。”
于是，回家的路上吴真实就开始思考接下来怎么办，最终，吴真实决定每天晚上花半个小时专门跟着磁带来读课文，因为磁带放完一条的时间大概是30分钟左右。。
而这个想法自然是越快进行越好，于是一到家，吴真实就迫不及待的打开了那台已经服役四年多的复读机。
不过，全程跟着初中的这课文的速度朗读似乎有些吃力。