他版本进行对比，从而让孩子们了解了一些流行音乐的发展规律。
而随着《超级女声》的火热，那首《想唱就唱》也让不少比较害羞的孩子从一定程度上找到了自信。随着时间的推移，越来越多的孩子被选秀节目中的正能量所带动，越来越自信，越来越勇于表达自己。
彭老师看到这样的情况也很高兴，因为，一直以来很多孩子都由于不自信所以即使得到表扬也不一定能发挥自己的长处。甚至，很多孩子上课被叫到发言也会害怕得抖腿。
但是，随着《超级女声》，《明星学院》的火爆，孩子们看着选手们自信的站姿也自信了起来。
小真实发现，同学们站起来回答问题也更加自信了。虽然有时候会因为答案准备不太充分而有些紧张，但是，已经没有人站起来就一直发抖。
《超级女声》让越来越多的孩子勇于展现自己的长处，小真实逐渐发现，上学放学路上都被自信的声音所包围。
小真实也是这种正能量的受益者之一，正是《超级女声》和《明星学院》这种选秀节目的正能量让小真实快速的从心理和身体的双重受伤中以最快的速度恢复了过来。
这天语文课正好上到一篇选读课文，由于课文的篇幅比较长，所以在游览课文的阶段彭老师将课文分成了10个部分，而喜欢哪个部分的同学就去朗读该部分内容。
小真实则选了第七段，站起来后发现，就自己和另一个人在朗读。于是，小真实还是涨红了脸。
不过，转过头又想起《明星学院》中那个小哥哥的身影。于是，小真实还是一字一句的念起了课文。虽然由于紧张所以没有掌控好感情，但总的来说也算过得去。
而另一个同学，则念了没两句就声音越来越小，最终只能听到小真实的平平仄仄。
彭老师看到这样的情况还是在小真实念完后给予了表扬。并且告诫大家，做什么事情选择了就最好努力去完成。而课后则对另一个同学进行了私下的安慰。
而数学课到了这个学期的后面两个月也换了个数学老师，据说是专门带毕业班的，很有经验。
第一节课这个新来的数学老师就给大家讲起了应用题。
数学老师：“大家好，我姓徐，名月，你们可以叫我徐老师。以后我就是你们的数学老师了，有什么数学问题大家记得来办公室向我请教！”
话音刚落，粉笔就在黑板上跳起舞来，十几秒以后，黑板上就写完了一道应用题——“学校组织去看电
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