爱。
再之后，我就教嘉琪写字，当然，因为我还清楚地记得我小学的时候学汉字的场景，所以我也就按照我小学老师教我的方法教嘉琪写汉字，先是横竖撇捺点钩提折，然后是一二三四五六七八九十，再之后是天、也、人、田……
说起来，也许是因为长期学会了独自一人的缘故，我这个人也算是比较有耐心的，在我一遍又一遍地教导下，一段时日后，嘉琪也终于学会了写拼音和写几个简单的汉字。
那时候，我的自豪感真的是无比膨胀，感觉自己像是做了一件极其伟大的事，不亚于牛顿发现万有引力爱迪生发明电灯泡。
只不过，因为我自己的字也写的不算很好，所以跟着我学，嘉琪的字总是写的不是很正规，没有笔锋，只能算是比较常规，于是我又买了一些字帖来让嘉琪临摹。
我还记得我小学的时候非常讨厌临摹写字，因为总感觉那太浪费时候，又没有多少效果，只是到了现在，字帖却竟然是我提高嘉琪书写水平的最佳办法了。
教嘉琪写字的那段时日里，我每天都硬性要求嘉琪临摹两页的字帖，嘉琪也很不喜欢临摹字帖，一有时间就想着去玩，去看电视，但是后来在我声色俱厉地斥骂下，嘉琪也还是只有乖乖听我的，老老实实去写字帖。
再之后，随着嘉琪学会的字渐渐增多，我就让她去抄写短文，抄写的文章都是我选的那些比较简单的短文，字不多，也简单，标点也只有逗号和句号，所以嘉琪也很容易抄写，不容易出错。
就这样，嘉琪学会的字也越来越多，越来越复杂了。
没有多久，她就已经学会了写跑、走、拿之类结构复杂的汉字。
只是，无论嘉琪学会了多少汉字，我都始终没有教她怎么写“papa”。
Papa两个字，一直都是英文的写法。
很久之后嘉琪问起我“papa怎么写啊？”我笑着告诉她，“papa”两个字是特别的，只有拼音，而没有汉字。那时候嘉琪傻傻的还真信了，之后写的所有短文里，我的名字一直都是“papa”。
当然，我也开始教嘉琪唱歌，背句子，但是背句子之类的东西对嘉琪这个年龄来说还是有点困难，后来我也从幼儿教育的书籍里知道，要教小孩子背句子的话最好是教她背押韵有节奏的诗歌，这样很容易记住。
按照幼儿教育书籍里的方法，我后来灵感大发，就照着家里的那只狮子狗小白给嘉琪编了一首诗，叫做‘小白歌’结果嘉琪还真会背
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