自己手掌一眼。
他在惊异于自己能够做到这一点。
其实这只不过是控矢诀的高深运用，乃是原本就刻录在他元神之内的固有机能，但是，他的元神法，相当于自己、心想事成再加上仙盟无数精英合作的成果，已经大大超出了他主观意志的预期。
就算是他自己完全理解这个元神法，也不一定知晓这个元神法究竟能够去到什么程度。实际上，就连他击杀刘括，依靠的也是近乎本能的“术”。
而就在刚才动手的瞬间……
仿佛青蛙第一次跳出井口，雏鸟第一次飞上云霄，人类第一次离开星球……
世界在他眼中完全不一样了。
王崎若有所思：“原来如此啊……一切都需要重新定义？过去的认知，实在是太弱了？”
有很多概念，对于人来说，其实都是“不言自明”的——它必须不言自明，也只能不言自明。如果没有这些“不言自明”的概念，那么整个人类的逻辑体系都无法建立。
比如“一”，比如“加”，比如“一加一等于二”。
这些概念就好比是人类意识的“第一因”，是一切概念的基础，是意识之中最先有的部分。
而数学、逻辑学的作用，就是将这些“不言自明”的概念，纳入一个体系之中，洞彻智慧与意识的奥秘。对于那些探索真理的人而言，这些“不言自明的概念为何不言自明”本身也是值得探讨的。
而在他们看来，学识越是深刻的人，就越是能够用语言诠释那些看似无法诠释的东西。
数学教皇亚历山大·格罗滕迪克是一个犹太人。少年时，正值二战。作为犹太人的格罗滕迪克一直呆在集中营。那时的他，除了策划逃走与刺杀希特勒之外，就在思考中学数学课本。他认为，课本是错误的。
对于这位天才来说，“长度”、“距离”、“体积”等概念，不仅仅是不言自明的——尽管任何一个人都能够从字面意义上了解这些词语的意思，但是格罗滕迪克认为，这些概念，其实还有更深刻的意义。
而直到进入大学，众人才知道，格罗滕迪克重新发现了测度论与勒贝格积分。
而对于那些更加基本的概念——比如“一加一等于二”这件事，就算是世界最顶级的数学家也没法说个明白。
虽然，部分不学无术之人一直将哥德巴赫猜想当做“研究一加一为什么等于二”的问题并觉得研究无用然后加以唾弃。他们大约永远也不会知道，“一加一为什么等
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