尼渡过一次劫难，校长这才邀请她来做尹法魔尼的老师。
“感觉是不是很神奇，特里劳妮教授是我们学校最神秘的一个老师了。”
一位名叫强尼的学生跟路易斯解释道，他来自尹法魔尼的雷鸟学院。
在休息的时候，他给路易斯讲述了很多有关尹法魔尼的故事，包括尹法魔尼这个学校传奇的创建史，创始人之一先辈是跟随英国大部队殖民而来的首批殖民者巫师，他在殖民地之上很有影响力，而建立尹法魔尼的初衷，便是为了抵抗和探索有关美洲当地的印第安魔法的秘密。
印第安魔法其实跟德鲁尹的魔法很像，他们崇尚自然，利用自然之力进行战斗，生活，所以印第安人的魔法虽然施法节奏没有那么快，但也给殖民巫师带来了不小麻烦。
据说尹法魔尼的前身是殖民地巫师的作战指挥部，而在美国独立战争开始之前，巫师们不愿意卷入麻瓜的战争而选择销声匿迹，一位反抗军的麻瓜逃兵意外闯入了魔法界被创始人救了以后，尹法魔尼才慢慢开始转变成收容饱受战火煎熬的巫师群体。
最后，随着独立宣言的签署，美国的魔法制度也开始逐渐建立起来，那位麻瓜逃兵和创始人最终决定以之前的巫师作战指挥部为基础建立了尹法魔尼学校，而这个名字取自于印第安当地最强的一位巫师作为纪念。
虽然到了现代，印第安与美国巫师界看似和平，但尹法魔尼从来没有减少过对印第安魔法的探索，时至今日，他们已经找到了三件传说中印第安人遗落的神器，而据他们研究，印第安人曾经有四件神器存在与世，当年他们也曾靠着这四件神器帮助过梅林抵抗过黑暗维度的入侵。
这第四件神器的重要信息，就藏在他们现在在找的太阳神庙内。
可当他们到了当地，却并没有任何发现。
这不仅让学生们有一种挫败感，甚至让老师都怀疑是不是情报有误。
“你的意思是，印第安魔法其实就是自然魔法的变种？”
路易斯问着身边的强尼，随后他突然笑了起来。
“那或许，我有办法找到它。”