“嘿加隆！”杰森不知道什么时候又跑进来，拿着一个白色充气棒挥舞着，看起来很耀武扬威。
“这一次我要打哭你！”杰森很嚣张的大叫。
加隆瞟了他一眼，放下书走上去。
左勾拳，小腹上钩一击！
砰！！
“妈妈！！”杰森丢下塑料棒痛哭流涕，逃出房间。
加隆回到书架前继续看书。
这件事后，加隆再度被父亲拉去做思想教育调整，长达半个小时不重复的思想谈话是父亲艾玛的绝技。也是他引以为豪的非暴力教育方式。
不过面对加隆，这种教育方法却是效果不是很明显。
加隆确实是在很认真的听，看着他频频点头的样子就很清楚，不过具体效果就让人堪忧。听完之后该怎么做还是照旧...
这样的平静生活一天天过去。
加隆终究还是被送进了幼儿园，和邻居家的小洁玲一起，进了镇上的幼儿所。理由是作为一个人，社会性生物，不和同龄人接触会出现很多问题。加隆还是同意了。虽然小洁玲还明显没到该进幼儿园的程度...
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幼儿园就在镇上西边靠近郊区的地方，距离加隆家只有三百米出的距离，是栋众多灰色小楼庄园之间的彩色房子。
白色的外墙上到处涂画满了红色草莓。苹果，黄色香蕉菠萝的图案，外面围着一圈小围墙。围墙里是淡黄色的滑梯，吊篮秋千，摇摇板之类的幼儿玩耍道具。
一间空旷的大教室，白色墙壁。黑色黑板，左侧是三扇明亮方窗。
教室中间摆了三张大长桌，都是红褐色表面涂了光滑的树胶，尖锐边缘包了柔软的橡胶层。
一个穿红色运动服的马尾女人正举着双手，模仿猫咪的样子唱着歌，尽管她已经三十多岁了，但这种动作依旧看起来很显小。
“每天都是小猫的生日，每天都能吃到鱼。”
“小猫喜欢抓老鼠，毛线团也是她的最爱。”
“会跳会跑会爬树，游泳也不是一般厉害。”
“可爱撒娇会喵喵，猫猫就是大家最好的小伙伴。”
老师每唱一句，教室里的十多个幼儿就跟着唱一句。咿咿呀呀颇为嘈杂，不过小孩子的声音都很幼稚稚嫩，听起来倒是感觉不错。
“是的，这就是音乐课。”加隆坐在靠窗长桌的最末端，有些蛋疼的望着窗外摇曳的树叶。
…。。