慰道。
浅间只是看了看手机时间，7点12分，他咳嗽两声，
“已经超时很久了，时间宝贵，我们开始吧。”
一小时的课程转瞬即逝。
二次函数求最值和根、正弦余弦定理、概率与统计公式，三大知识点被浅间用几个原型题拆解的一干二净。
对他而言，KKIS的美式STEM课程，还没有日本《数学I》《数学A》的进度快。
因此，KKIS的数学课难度远小于东洋英和的。
也难怪龙造寺蝉羽会觉得自己根本不用学，毕竟在东洋英和，能考进年级前10的人，就算让他们现在参加高考和东大入学试，也能轻松通过。
一年9班的三位学生也很争气，全程写写画画，没有一丝倦意或懈怠。
也许是【指导员】和【东京人民教师】这两个称号起了作用，只是他并不清楚两份[学习效率提高30%]的效果是迭加算法还是累计相乘。
检查了一下酒井三人的练手题和笔记，都是对的。
浅间拍了拍掌，说道，
“好了，先休息一刻钟。”
“呼——我先去摘个花。”酒井莉娜吐了口长气，直奔卫生间。
不知道是不是公寓太安静，不一会儿，声音从卫生间里传出来。
芹沢美也忽然低下头，耳朵变得通红。她打算再憋几个小时，憋到浅间回家后再去上卫生间。
浅间装作什么也没听到，忍住了拧开葡萄味芬达拉环的冲动，扭开自己面前的宝矿力喝了一口，又看出芹泽的窘迫，便开口道，
“还有什么问题么？”
“近藤老师，如果遇到这种概率问题，应该怎么解？”
小日向随即抽出手机，向浅间展示了一道[袋中摸球，猜对颜色得奖]的概率题。
浅间用25秒解开了这道题，给小日向讲完题目中全概率公式、贝叶斯公式、期望决策收益三个知识点，又顺便聊起了贝叶斯主义。
“.
贝叶斯主义能解决哲学里的[休谟问题]和[迪昂-蒯因问题]、能包含证伪主义和范式转换、能调和理性主义和经验主义，是目前最理想的科学观。”
之前一直在书桌那边敲字的龙造寺这时也走了过来，认真听完了浅间的长篇大论。
她双手抱在胸前，用略显复杂的目光看着浅间说道，
“如果再旁听你几次课，说不定我真的要相信你有10
…。。