比青山沟更偏。设计队已经进山勘察，下个月就能动工。建材和施工队我都联系好了，还是用咱们这次的环保材料，保证工期和质量。”
苏晚拿起那几所村小的现状照片，土坯墙裂着缝、屋顶漏着洞、课桌歪歪扭扭，看得她心口发沉。
“有了之前的经验，这次应该会顺利很多。”她轻声说。
“顺利是顺利，就是缺老师。”厉晏辰指尖敲了敲桌面，“支教团这学期来了二十个人，分到青山本校、西沟分校，再留几个机动，剩下的不够新开三所学校。我已经跟省团委、几所师范高校对接，争取再招一批志愿老师，至少保证每所学校有语数英和体音美老师。”
教育的根，终究在老师。
校舍再新、物资再足，没有愿意扎根深山的老师，一切都是空架子。苏晚比谁都明白这一点，她刚来青山时，就是一个人守着三个年级，既当语文老师、又当数学老师，连音乐课都要硬着头皮上。如今学校规模大了，师资压力反而更明显。
“实在不行，我每周抽时间去那几所学校代课。”苏晚脱口而出。
厉晏辰抬眼看向她，眼神里带着几分无奈又心疼的笃定：“你管好本校的教学和孩子们的生活就行，跑校的事交给我。实在缺人，我先顶上，数学体育我都能教。”
苏晚忍不住笑了。
她想象不出厉晏辰这种在商场上杀伐果断的人，站在讲台上拿着粉笔给小学生讲课的样子，可心里又清楚，他说到就一定能做到。
两人正说着，门外传来轻轻的敲门声。
林晓薇探头进来，手里拿着一摞作业本：“苏老师，三年级的作文我批改完了，好多孩子写的题目都是《我的青山学校》，写得可真诚了。还有，上午第三节课是公开课，学区的教研员过来听课，您要不要过去看看？”
“好，我等会儿就过去。”苏晚点头。
公开课在十点开始，教室后排坐了学区教研员、几位村干部，还有闻讯赶来的几位村民代表。讲课的是一位刚毕业半年的支教女老师，虽然还有点青涩，但是课讲得生动有趣，带着孩子们读课文、认生字、做小游戏，课堂气氛活跃极了。
孩子们举手积极，回答问题响亮，一点都不怯场。
教研员听得频频点头，课后拉着苏晚感慨：“苏校长，真没想到山里的孩子习惯这么好、精神面貌这么棒，老师也教得扎实。你们这所示范基地，名副其实。很多乡镇中心小学，都比不上你们这儿。”
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