苏晚看着不断上涨的评论，心里感慨万千。
从最初无人问津的深山小学，到如今万众关注的公益标杆，这条路走得不容易，却每一步都扎实有力。
日子一天天往前走，新教学楼的装修进入尾声，雪白的墙壁，明亮的窗户，崭新的课桌椅，宽敞的图书室，设备齐全的实验室，焕然一新的宿舍楼，一点点呈现出模样。
孩子们每天都盼着搬进新教室，每次路过施工区，都要扒着围栏看半天，眼神里满是期待。
支教团的课程也越上越精彩。
美术老师带着孩子们在校园墙上画壁画，青山、流水、小鸟、读书的孩子，一幅幅生动的画作，把校园装点得格外美丽；音乐老师教孩子们唱新学的歌，歌声清亮，飘满整座青山；自然老师带着孩子们上山，认识花草树木、昆虫鸟兽，把课堂搬到大自然里。
这天，苏晚正在上语文课，教孩子们读“雏凤清声于老凤”，讲解诗句的意思，告诉他们要努力成长，将来比前辈更优秀，用自己的力量回报家乡、帮助他人。
孩子们听得认真，跟着一遍遍朗读，声音清脆有力，像雏凤清鸣，响彻山林。
厉晏辰站在窗外，听着朗朗书声，看着教室里一张张朝气蓬勃的脸，忽然觉得，所有的付出都有了最好的回报。
这些孩子就是青山里的雏凤，如今羽翼未丰，却在精心呵护下声声清鸣，终有一天，他们会展翅高飞，飞出大山，飞向更广阔的天地，再带着一身本领归来，反哺这片养育他们的土地。
下午，厉晏辰接到林处长的电话，说省教育厅决定把青山完小定为全省山区公益教育示范基地，下半年组织全省各地教育工作者前来观摩学习，还要把青山模式全面推广，带动更多社会力量投身山区教育。
“厉总，苏老师，你们给全省乃至全国的公益教育，都打了个样。”林处长语气感慨，“有你们在，是山区孩子的福气。”
厉晏辰淡淡回应，心里却很清楚，这份成绩不是他一个人的，也不是他和苏晚两个人的，是所有支教老师、所有村民、所有爱心人士，一起努力的结果。
傍晚，苏晚把孩子们写的优秀作文整理出来，贴在教室后面的学习园地上。
其中一篇王小丫写的作文，题目是《我的青山我的家》，文字简单，却格外动人：
“我住在青山里，这里有好看的风景，有新的学校，有温柔的老师，还有远方的朋友。我要好好读书，长大以后当老师，回到青
…。。