两分十七秒，曲子结束。余韵在耳机里停留了三秒，彻底安静。
李君宪睁开眼。
“苏语发来的。”林薇说，“她给‘纤秾’写的小样。名字叫《露华浓》。”
“露华浓……”
“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”林薇轻声念，“但她的曲子，重点不是‘浓’，是‘露’——清晨的露水，太阳一出来就蒸发的那种美。”
李君宪又听了一遍。这次，他听出了更多东西：古琴的按音里，有细微的摩擦声，是手指在弦上移动的质感。琵琶的音不是纯的，有轻微的跑调，像手工乐器特有的不完美。人声吟唱到后半段，气息开始不稳，像唱歌的人正在流泪。
不完美，但真实。真实得让人心慌。
“她怎么做到的？”他问。
“我问了。”林薇从工具包里掏出笔记本，翻到某一页，上面是手写的对话记录，“她说，她先去了学校的琴房，用不同的力度弹同一个音，录下来，听哪种力度最接近‘将开未开’的感觉。然后她找了个吹笛子的师兄，让他吹长音，但要吹到一半故意断气。人声是她自己唱的，唱的时候想着她姥姥——姥姥去年春天去世，去世前窗台上的牡丹正好开了最后一朵。”
李君宪看着那些字。苏语的字很秀气，但笔画用力，纸背都有凹痕。
“她还说，”林薇继续念，“‘纤秾’最难的不是‘浓’，是‘浓’后面的‘淡’。就像牡丹，开得最盛的时候，其实已经开始谢了。那种盛极而衰的转折点，她想用音乐表现出来。所以曲子前半段一直在堆积，堆积，但从不推到顶峰。在快要到顶的时候，停了，留下空白，让听的人自己想象顶峰是什么样子。”
篮球场远处，有晚归的学生骑着自行车经过，车铃叮铃铃响，像另一个维度的声音。
“她通过测试了。”李君宪说。
“不止。”林薇合上笔记本，“她还问，能不能加入团队，正式地。她说她可以负责所有音乐，但有个条件。”
“什么条件？”
“每首曲子，她都要知道对应的诗品原文，还要知道你设想的具体场景。比如‘沉着’，如果是打铁，那打铁的环境是什么样的？是山洞里的铁匠铺，还是村口的露天炉子？是夏天还是冬天？打铁的人，是年轻人还是老人？这些细节，她需要知道，才能写出‘对’的声音。”
李君宪沉默。他还没想那么细。“沉着”只是林薇随口说的一个意象，连草图都
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