写的这词，可不能留。
沈南乔目光落在那张五线谱上，装模作样地端详了几秒。
“我觉得，不能光让人沉寂，得让人看到光。最好……是有那么一种怅然若失后，忽然间顿悟走出的感觉。沉淀嘛，沉淀之后，总得有点什么。”
刘教授点点头，握着铅笔在那几行字上划拉了两下。
“有道理，确实应该有点小幸运。这首曲调，听起来，最好是走出来了之后，回头看的那种感觉。”
他提着笔，眯着眼，右手在半空中轻轻挥动，像是捏着一根看不见的指挥棒。
指划过空气的瞬间，似乎有旋律在跟着指尖流动。
随着他手里的“指挥棒”越挥越慢，最后停在半空。然后猛地睁开眼，低头在纸上写了几笔。
写完，又看了一遍。
再抬起头时，眼神里带着点满意，递给了沈南乔。
沈南乔接过纸张，仔细看了两眼，然后递给了夏梦溪。
“不愧是刘教授，太专业了。只是我这嗓子完全唱不出这首歌的神韵，要是能让您的弟子来演绎……肯定比我强百倍。”
刘教授盯着他，没说话。
沈南乔对上那道目光，也不躲。
两人就这么对视了两秒。
刘教授忽然抬起手。
“我知道你想说什么。”
沈南乔愣了一下。
刘教授把那张五线谱小心地折好，压在茶杯下面。动作很慢，像是在给什么珍贵的东西找个安身的地方。
沈南乔见他没有往下接的意思，往前探了探身。
“教授，艺术源于生活，最后还是要回到生活里去的。能让更多的人听见，才能让更多的人被打动。好的作品，总是要让人传唱下去。如果，只是留在殿堂里，结果就只剩……曲高和寡了！”
刘教授眉头皱了皱，抬起头，看着眼前这个年轻人。
二十出头，白白净净，笑起来人畜无害。
但从进门到现在，每一步都踩在点上。
先是抛出旋律勾起兴趣，再是半首曲子吊足胃口，最后拿学生说事，把球踢回来。
这哪是什么腼腆大男孩？
这是只小狐狸。
刘教授叹了口气。
那口气叹得很长，带着点无奈，又带着点“我算是栽了”的意思。
“行吧。跟我来。”
夏梦溪愣了一下，赶紧站起来跟上。
…。。