写的这词,可不能留。
沈南乔目光落在那张五线谱上,装模作样地端详了几秒。
“我觉得,不能光让人沉寂,得让人看到光。最好……是有那么一种怅然若失后,忽然间顿悟走出的感觉。沉淀嘛,沉淀之后,总得有点什么。”
刘教授点点头,握着铅笔在那几行字上划拉了两下。
“有道理,确实应该有点小幸运。这首曲调,听起来,最好是走出来了之后,回头看的那种感觉。”
他提着笔,眯着眼,右手在半空中轻轻挥动,像是捏着一根看不见的指挥棒。
指划过空气的瞬间,似乎有旋律在跟着指尖流动。
随着他手里的“指挥棒”越挥越慢,最后停在半空。然后猛地睁开眼,低头在纸上写了几笔。
写完,又看了一遍。
再抬起头时,眼神里带着点满意,递给了沈南乔。
沈南乔接过纸张,仔细看了两眼,然后递给了夏梦溪。
“不愧是刘教授,太专业了。只是我这嗓子完全唱不出这首歌的神韵,要是能让您的弟子来演绎……肯定比我强百倍。”
刘教授盯着他,没说话。
沈南乔对上那道目光,也不躲。
两人就这么对视了两秒。
刘教授忽然抬起手。
“我知道你想说什么。”
沈南乔愣了一下。
刘教授把那张五线谱小心地折好,压在茶杯下面。动作很慢,像是在给什么珍贵的东西找个安身的地方。
沈南乔见他没有往下接的意思,往前探了探身。
“教授,艺术源于生活,最后还是要回到生活里去的。能让更多的人听见,才能让更多的人被打动。好的作品,总是要让人传唱下去。如果,只是留在殿堂里,结果就只剩……曲高和寡了!”
刘教授眉头皱了皱,抬起头,看着眼前这个年轻人。
二十出头,白白净净,笑起来人畜无害。
但从进门到现在,每一步都踩在点上。
先是抛出旋律勾起兴趣,再是半首曲子吊足胃口,最后拿学生说事,把球踢回来。
这哪是什么腼腆大男孩?
这是只小狐狸。
刘教授叹了口气。
那口气叹得很长,带着点无奈,又带着点“我算是栽了”的意思。
“行吧。跟我来。”
夏梦溪愣了一下,赶紧站起来跟上。
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