翌日清晨。
蒲雨在办公室跟物理老师委婉转达了原溯的态度。
王老师听完，久久没有说话。
“你先回去吧，蒲雨。”程司宜看了她一眼，轻声说。
“好的，老师。”
蒲雨放轻脚步，转身离开。
刚关上门，便听见里面传来激烈的争论声。
“他这是浪费天赋！”王老师的声音带着压抑的激动，“那种解题思路，根本不是普通高中生能想出来！”
“王老师，您冷静点……”
“我怎么冷静？程老师，你看看这道题！”
“他用的是大学物理里的拉格朗日方法，我敢说整个县里没几个高中生能看懂！”
蒲雨停在门外，心跳忽然快了几拍。
“可他不愿意参加竞赛，我们能怎么办？”程司宜叹了口气，“难道要把他绑了带过去吗？”
办公室里沉默了很久。
王老师的声音低了下去，“这么好的苗子，怎么就……”
后面的话听不清了。
蒲雨回到班级里，脚步有些乱。
物理竞赛的报名周四下午截止。
王老师特意在办公室多等了半个小时。
直到最后也没等到那个身影。
他叹了口气，将已经整理好的其他同学的资料装进档案袋，眼神里满是掩饰不住的失落。
*
九月底。
汀南中学迎来了高三第一次月考。
整个高三年级笼罩在一片紧张的氛围中。
按照学校惯例，考场是根据上一次的成绩排名来分配的。
成绩最好的在一班，依次往后排。
蒲雨因为是转校生，没有过往的成绩记录，直接被安排在了最后一个考场。
也就是传说中的“放牛班”的考场。
这里聚集了全年级成绩最差、最不爱学习的学生。
巧的是。
原溯也在这个考场。
他就坐在蒲雨正后方。
因为经常缺考和交白卷，他也是这个考场的“常驻嘉宾”。
考试铃声一响。
监考老师刚发完卷子，底下就趴倒了一大片。
呼噜声此起彼伏，甚至还有人偷偷扔纸条，吹口哨。
蒲雨坐在靠窗的位置，自动屏蔽了周围的干扰。
她握着笔，神情专
…。。