我接着询问，“姜老师你都提过什么重物？”
姜老师听罢顿时哑口无言，只是片刻继续说道：“我在超市买的生活用品太多了，提在手里的时候自然会印出勒痕来，我想很多人都有这样的经历。”
“都这个时候了姜老师还在狡辩，那后面小间厕所里的矿泉水瓶上的勒痕，也和姜老师手掌上的痕迹一样？这又怎么解释？”
“什么矿泉水瓶？我听不懂你在说什么？”
这时去后面厕所的警员已经走了出来，他手里拿着一个大瓶装的水瓶，三步作两步走到我跟前把水瓶递给了我。
我拿起水瓶后看了看，水瓶中央的痕迹清晰可见。
“姜老师就是这个水瓶中间的痕迹，和你手掌上的痕迹是一样的，你说这是怎么回事？”
“同学我没闲工夫和你猜哑谜，你要是不说出所以然来，这是对我的诽谤知道吗？”
大家听罢全都不解的看着我？于是我接着说道：“姜老师的作案手法很简单，他事先戴了手套，用绳子一端套着杨涛的脖子。
绳子中间的位置绑着这个矿泉水瓶，并来回的缠绕了几个圈。
接下来只需要将水瓶则放在厕所门上的位置，然后再拉起另一端绳子。
绳子会随着满瓶矿泉水瓶转动而转动，原理和轴承的道理一样，杨涛只是瞬间就被一下吊在空中窒息而死！
接着再把另一端的绳子系在门把手上，造成杨涛是被绳子硬拉上去吊死的错觉。
我猜测杨涛当时可能是昏迷状态，因为他已经被罗云才用湿巾布捂晕。
所以姜老师在做这些的时候是很快的，事后又匆忙的将水瓶扔在了后面厕所的垃圾桶里。
因为姜老师戴了手套，并不担心水瓶上会有指纹会被查出来。
出来时看到同学们都已经睡着了，想到监控器可能会拍摄到自己的身影，于是干脆到监控室把线剪了。
再把内存卡拿出来找地方掩埋掉或厕所里用水冲掉，对吗？姜老师。”
姜老师听完大口喘着气，“证据呢？你有什么证据？”
“姜老师难道你忘了这水瓶上的痕迹就是证据，这痕迹和吊死杨涛绳子的痕迹一样。
老师你要打开手掌来对比一下吗？”
姜老师一下语塞，“你是怎么发现这一切的？？”
“昨天在大巴车上，姜老师用手推了推了眼镜，当时我看到姜老师的手是没有痕迹的。
…。。