距离灾民营约二十里，桐柏山深处，有个叫“翠岩”的小山村。村口有株百年老槐，槐树下，几间稍加修葺的旧屋，便是“翠岩蒙馆”。
时近黄昏，蒙馆内却传出稚嫩而整齐的诵读声：“人之初，性本善。性相近，习相远……”
馆舍简陋，桌椅皆是村民凑的，高矮不一。但收拾得窗明几净，墙上挂着几幅字，墨迹或端正，或稍显稚嫩，写的无非是“天地玄黄”、“日月盈昃”，却也给土墙添了几分文墨气。
陆文渊一袭半旧青衫，立于简陋讲台之后。他比一年前清减了些，肤色是常走山路的微黑，但眼神更加温润明亮，少了边关的凌厉与文字狱时的悲怆，多了几分山野的平和与沉淀。他手中并无书卷，只微笑着看台下十几个年龄不一、衣衫打着补丁却浆洗得干净的山村孩童摇头晃脑地诵读。
他的通缉，在邋遢仙动用某些隐秘渠道、加上李闯将军（如今已升任某地总兵）暗中斡旋，以及朝中某些清流对“文字狱”扩大化的不满声音下，竟在数月前悄然撤销了。罪名未明言平反，但海捕文书已撤，不再追究。陆文渊知晓其中关节复杂，亦不深究。对他而言，能光明正大行走，教授这些真正需要启蒙的孩子，远比一纸赦令更重要。
“陆先生，‘习相远’的‘习’，是学习的意思吗？我娘说，学好了本事，就能走出大山，去看外面的世界。”一个虎头虎脑的男孩大声问，眼中充满好奇。
陆文渊点头，温声道：“是，也不全是。‘习’字，有学习之意，亦有习染、习惯之意。人初生时，天性皆近于善。而后天所处的环境、所受的教导、所养成的习惯，会让人与人之间的差异越来越大。”他顿了顿，目光扫过一张张纯真而渴望的小脸，“读书识字，学本事，固然是为了明理，为了有朝一日或许能走出去看看。但更重要的是，无论身在何处，要记得守住心里最初的那点‘善’，记得你是这翠岩村走出去的人，你的根在这里。外面的世界很大，有繁华，也有险恶；有高山，也有深谷。但只要你心里那盏灯不灭，知道自己从何处来，为何而学，便不会迷路。”
孩童们似懂非懂，但都听得认真。陆文渊笑了笑，不再深言，转而开始讲解字形字义。他知道，有些道理，需用一生去体悟。他能做的，便是在他们心中，播下一颗种子。
下课钟（其实是块铁片）敲响，孩童们雀跃着散去。陆文渊收拾好书卷，走到院中。夕阳给山村镀上一层温暖的橘红色。他望向灾民营的方向，那里升起几道细细的炊烟，与山村
…。。