试卷发下来，他扫了一眼，分为两大部分。
第一部分是文艺常识和电影史，第二部分是故事编写。
他先看第一部分，题目密密麻麻，占了整整两面纸。
大概扫了一遍，他心里有了底。
这些题目，百分之七十是文学相关，剩下的百分之三十才是电影。
而且电影相关的问题，角度也很刁钻，全是站在编剧和作家的角度去提问。
比如分析某部电影的剧本结构，或者评价某个作家转型当导演的得失。
核心考察的，是考生的阅读量和写作基础。
对於郑辉来说，这些都是送分题。
他脑子里本来就存有各种资料，电影相关更是无所不知。
周围的考生，有的抓耳挠腮，有的对着题目长吁短叹，笔尖在草稿纸上划了又划，却迟迟落不到答题区。
「论述巴尔紮克《人间喜剧》的现实主义特徵。」
「从叙事结构角度，分析《罗生门》的多重叙事观点。」
关於电影的题目，角度也很有趣。
比如一道题是「以作家身份，评价电影《霸王别姬》的剧本改编得失。」
郑辉提笔答题，一行行工整的字迹从他笔下流出，观点明确，论据紮实，引经据典信手拈来。
他甚至有闲心在分析巴尔紮克时，顺带提了一句左拉的自然主义作为对比，又在评价《霸王别姬》时，引用了原着作者李碧华在散文集里的一段话作为佐证。
不到四十分钟，第一部分的所有题目，他全部答完。
他放下笔，活动了一下手腕，教室里很安静，只有其他考生笔尖摩擦纸张的声音，还有人因为紧张而发出的细微的叹息声。
郑辉翻过试卷，看向第二部分。
故事编写。
题目很简单，给了三个关键词，任选其一，构思一个故事大纲，并撰写开头部分。
三个词分别是：时间，偷盗，梦想。
郑辉的目光在三个词之间徘徊。
他的目光先在时间这个词上停顿了一下。
他脑子里瞬间冒出了一部电影。
他拿起笔，在草稿纸上写下标题：时间规划局。
时间成为货市，穷人为了生存而出卖生命，富人得以永生。
这个设定很有深度，充满了对资本主义的讽刺。
穷人的生命被量化成手腕上跳动的数字，每一
…。。