轩他们时有过之而无不及。苏父也一改往日的严肃，没事就背着手在婴儿床边转悠，看着孙子睡觉都能看半天，脸上是掩饰不住的笑意。家里的气氛，因为这个小生命的到来，变得更加柔软、更加喜气洋洋。
明轩、心怡和明泽，对这个小表弟也表现出了极大的兴趣。心怡简直成了辰辰的“头号粉丝”，每天放学回家第一件事就是问“辰辰今天乖不乖”，然后凑到婴儿床边，用各种自创的、夸张的“宝宝语”跟辰辰说话，还试图用她新学的、略显生疏的钢琴曲“熏陶”小表弟。苏晚笑着提醒她，新生儿更需要安静的睡眠，她才吐吐舌头，改为远远地看着。
明轩则表现得更像个“观察家”兼“技术顾问”。他会很认真地观察月嫂如何给辰辰洗澡、做抚触，然后发表一些诸如“水温应该用温度计量一下更准”、“这个抚触手法好像跟书上说的有点不一样”之类的“专业”意见。他还主动上网查了很多新生儿护理知识，打印出来给苏航和林薇参考，那副严肃认真的小大人模样，让大人们忍俊不禁。有一次，他甚至很郑重地对苏晚说：“妈，等辰辰大些，我可以把我的旧乐高和汽车模型送给他，但得先检查有没有小零件，防止误吞。” 苏晚听了，又是感动又是好笑，拍拍儿子的肩：“我们明轩真是个好哥哥，考虑得真周到。”
最让苏晚惊喜的，是明泽的反应。起初，明泽对这个突然出现的、总是闭着眼睛睡觉、偶尔发出细小哭声的“小东西”只是好奇，会远远地看着，不靠近。苏晚并不强求，只是每次抱着辰辰时，会温柔地告诉明泽：“这是弟弟，辰辰，是明泽的小表弟。” 明泽会重复：“弟弟，辰辰。”
渐渐地，明泽开始尝试靠近。他会搬个小凳子，坐在婴儿床不远处，静静地看，一看就是好久。当辰辰挥舞小手小脚，或者发出咿呀声时，明泽会露出专注甚至有些困惑的表情，仿佛在研究这个“小东西”的行为模式。有一次，辰辰突然哭了起来，声音响亮。大人们还没反应过来，明泽却放下了手里的玩具，走到婴儿床边，踮起脚尖往里看。月嫂正要哄，明泽忽然伸出小手，轻轻地、有些笨拙地，拍了拍婴儿床的栏杆，嘴里发出“哦，哦”的安抚声，像他偶尔安抚自己情绪时那样。虽然动作生硬，声音也小，但那明显是试图安抚弟弟的举动，让在场的苏晚和林薇都愣住了，随即涌上巨大的欣喜。
“明泽在哄弟弟呢，”苏晚眼眶发热，走过去搂住明泽，指着已经不哭、正睁着乌溜溜眼睛看过来的辰辰说，“看，辰辰不哭了，明泽真棒，是个好哥哥。
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