右前方，清洁阿姨正在擦拭窗户，水桶放在走廊正**，形成了一个临时的障碍物；
以及，在她侧后方约七米处，陈默刚从男厕所出来，正慢吞吞地走向教室方向。
时间、位置、人群密度，全部符合预设参数。
林清羽计算着步速。
三、二、一——
就在她即将经过楼梯拐角的瞬间，一个低年级男生从楼梯下方猛冲上来，手里举着一袋刚从小卖部抢购到的限量版薯片，兴奋地回头对同伴喊：“我买到最后——”
他的奔跑轨迹、速度、以及完全没看前方的视线，都在林清羽的预判之中。
她“猝不及防”地与他迎面撞上。
“啊！”一声短促的惊呼，音调控制在“受惊但不过度”的范围内。
怀里的作文本向前飞出，在空中散开，纸页如白蝶纷扬。她的身体向后倾倒，重心偏移的角度经过精确计算——不会真的摔伤，但足以制造出足够真实的失控感。
身后是走廊的金属栏杆，高度恰好到她的腰部。如果后腰撞上去，会有一大块淤青，但不至于骨折。
倒下的过程被主观意识拉长。
她看见作文本在空中翻滚，看见男生惊慌失措的脸，看见周围同学惊愕的目光，也看见——
一道身影从侧方切入。
快。
快到几乎留下残影。
陈默不知何时已经越过七米的距离，出现在她的侧后方。他的左手从她腋下穿过，手掌张开，不是去抓她最容易受力的肩关节（那是擒拿术中的标准控制位），而是稳稳托住她的上臂中段——那里肌肉厚实，受力均匀，是保护性支撑的最佳位置。
与此同时，他的右手在空中划出三道流畅的弧线，精准地接住了三本下坠的作文本，叠在一起时书角整齐对齐。
这还没完。
林清羽的文具盒从书包侧袋滑出，即将落地。陈默的右脚向前轻探，脚背在距地面五厘米处稳稳垫住铁质文具盒，卸去下坠的力道，然后脚踝一勾，文具盒向上抛起半尺，被他接住作文本的右手顺势捞住。
整个过程发生在两秒之内。
走廊里安静了一瞬。
然后爆发出几声惊叹：“哇——”“默哥好厉害！”
陈默扶着林清羽站稳，迅速收手，后退半步，推了推眼镜。他的呼吸甚至没有加快，只是耳根泛起一点可疑的红晕，声音低得像蚊子哼哼：“没、没事吧？”
…。。