观摩室，李建国神色有些激动。
他以前只在文献里看过这种手术，亲眼见才知道有多震撼。
更让他感慨的是，周成边做边通过对讲讲解。
哪一步为什么这么做，风险点在哪，换种情况怎么调整，讲得明明白白。
那真是一点都不藏私！
“回去之后，我先从简单的钙化做起，慢慢练。”观摩结束，李建国跟旁边的年轻医生说，“哪怕一个月只做一台，能治好一个患者，那也值了。”
……
培训班上得热火朝天的时候，邹立乾找了周成一次。
那天下午下了场雷阵雨，雨停之后天凉快了不少。
邹立乾坐在小院的长椅上：“有个事跟你说一下。医学院那边，想请你去当兼职讲师，给大五临床专业的学生上心内科介入导论，每周两节课。”
周成愣了一下：“我去讲课？不合适吧，我又没教学经验。”
“怎么不合适。”邹立乾笑了，“你是咱们医院最年轻的介入组长，技术硬，还有自创术式，去给学生们讲讲，正好能激发点兴趣。医学院特意点名要你，说你现在是学生里的传说人物，都想听听真人讲课。”
他顿了顿，又补了句：“也就每周两节课，不耽误你手术和培训班。实在忙不过来，就让林峰替你上两节基础的。”
周成想了想，答应了。
他刚学医的时候，也盼着能听听临床一线医生的真实经历，不想总听书本上的死知识。
现在自己有机会讲，也算圆了当年的一点念想。
……
第一次上课定在周三下午，医学院的阶梯教室。
教室很大，可以容纳数百人的那种。
看来这节课应该是几个班一起上的大课。
周成提前十分钟到的，穿了件干净的白衬衫。
第一次上课，他没带厚厚的教案，只带了一个随身的U盘。
推开门的时候，教室里闹哄哄的，坐了一百多号学生。
有人趴在桌上玩手机，有人凑在一起聊天。
他走上讲台，把U盘插上。
前排的女生抬头看了他一眼，问向旁边的同学：“这谁啊？助教？也太年轻了吧。”
“不知道啊！”
“没见过，之前这课不是邹老师讲的吗？”
“咦，我好像听说过，要来一个最年轻的老师！”
议论声不
…。。