面应该怎么讲了。轮到我讲的时候已经过了下午六点半了。我缓缓走上讲台，发现那些听讲的人都已经上了年纪，而且因为长时间的面试脸上露出疲惫的神情，有的甚至要睡觉的样子。我上到讲台，打开多媒体说：“各位领导、各位教授您好！由于长时间的听课，您辛苦了。我准备讲半小时的，现在决定压缩到十分钟。”在坐的各位领导和教授听到我彬彬有礼，都稍稍正坐。我开始演讲：“1982年，***同志访问日本，他乘坐日本高铁新干线，感觉到很高兴。对周边的人说我们也要有新干线,也要实现现代化。陪伴他的日本前首相大平正方说你们中国从1957年就要实现四个现代化，可是现在一个也没有实现。你们考虑过要怎样实现现代化吗？现代化要哪些阶段吗？***同志向来以快言快语著称，这次也被问住了。足有一分钟没有回答。但是，他毕竟是伟人啊，他仅仅思考了一分钟就回答这个问题，而且回答的如此精彩，他将指导中国特色社会主义建设70年。这就是三步走发展战略的由来------”接着他有娓娓动人地讲解三步走的含义，要求以及重要意义。此刻，听众都已经饶有兴趣。可是，我说：“由于已经过了吃饭的时间，我就到此为止吧！”学院的实际负责人忙说：“那没有关系，你继续讲吧。”他立即通知工作人员重新准备饭菜。待我继续讲解完，我说：“感谢各位耐心倾听，祝愿大家玩安！”于是，大厅里响起热烈的掌声。
第二天，学院实际负责人找我谈话。他问我还有什么要求，我首先说待遇问题，对方说工资五千加住房补助两千。我满意，于是问周围有高级中学没有，对方说没有，但是临近的吉安市有，距离约100公里。我不是很满意。对方问是否可以签约，我说不能，因为我已经和文庙中学签约。对方就很不满意了，因为一个中央级别的单位怎么去和一个普通高中争一个教员呢。次日，学院领导通知我领取自己的资料。这样，我错过了一次非常重要的机会。而这个岗位是很适合自己的兴趣和追求的，可惜我既没有珍惜，也没有充分准备！