的！
他走上前去好奇地问道：“同学，你们这个机械臂是打算做什么用的？灵感是怎么来的？”
周宇闻言抬起头，看到是一群陌生的大人先是愣了一下。
但当他看到跟在后面的陆远时便立刻明白了。
他扶了扶自己的眼镜，摇了摇头回答道：
“教授你好。我们这个机械臂是是这样的，我们是想尝试着能不能给咱们学校里那些身体不方便的残障同学做一点小小的辅助设备。”
他指着图纸上的设计思路认真地讲解了起来。
“你看，我们最初的想法很简单，就是能不能做一个可以戴在手臂上的简易机械手，通过采集我们手臂上的肌电信号来控制机械手指的一些简单动作。”
“比如帮那些坐在轮椅上的同学够到更高处的书，或者帮他们按下电梯的按钮。”
“我们还想在这个机械臂上集成一个语音识别模块，可以帮那些听障的同学把老师上课的声音实时地转化成文字显示在他们的手环上。”
“还有我们还想在它的前端安装一个超声波传感器，这样它就可以像蝙蝠一样帮那些视障的同学提前感应到前方的障碍物。”
冯启良听着也忍不住走上前来，好奇地问道：“同学，我能问一下吗？这个项目是你们学校布置给你们的科研任务吧？”
周宇摇了摇头。
“不是的，是我们社团自己提出来的。”
他有些不好意思地挠了挠头解释道：
“本来这个暑假我们是准备搞‘天远二号’的，方案都交了好几版了，但我们自己总觉得好像缺了点什么。”
“后来我们就在学校里看到了那些行动不便的同学，我们就想我们天天待在实验室里研究火箭，研究那些听起来很酷炫的东西，那我们到底能不能也为我们身边的人，为那些真正需要帮助的人做一点有用的事呢？”
“于是我们就把那个研究火箭的方向给彻底推翻了，改成了现在这个。”
......
随行的那位省城重点大学的孙教授听完周宇的这番话，心中受到了巨大的触动。
他走上前去弯下腰，仔仔细细地看着那几张画满了各种复杂结构的机械手指的图纸。
“同学，你们的控制方式用的是什么？”
周宇一听就知道是遇到“行家”了，他的眼睛瞬间就亮了。
“教授，我们目前打算用的是肌电信号采集。”
…。。