为首的，那位姓周的副理事长，五十多岁，身材微胖，说话很客气。
但他的眼神里，却始终，带着一丝不易察觉的，审视。
显然，他还是抱着一种“我倒要来看看，你们到底在搞什么名堂”的心态来的。
老马带着他们，走进了实验中心。
一楼，是宽敞明亮的，综合实验区。
周副理事长，只是粗略扫了一眼，并没有怎么说话。
然而，当他们，顺着楼梯，上到二楼。
当那间，材料制备间，和3D打印室的厚重隔音门被推开时。
他的脚步，停住了。
他的目光，死死地，锁定在了，那几台，正安静地，散发着金属光泽的，充满了工业美感的，大型设备上。
他没有问价格。
他只是，走上前去，仔细地，看了看，机器铭牌上，那个，具体的型号。
然后，他缓缓地，摘下了自己的眼镜，掏出手帕，擦了擦。
一句话，都没说。
......
在小型风洞实验室的门口。
老马将早已等候在这里的周宇，叫了过来。
让他，亲自，给这几位，来自省物理学会的专家们讲解一下他们“探空火箭”二期项目的方案。
周宇虽然，面对着三位大人物。
但他，却没有丝毫的怯场。
他翻出自己平板电脑里，那张充满了各种复杂数据和模型的设计图，开始滔滔不绝讲解了起来。
周副理事长听完，脸上，依旧没有什么表情。
他没有像其他人想象中那样去评价这个学生方案的水平高低。
他只是，问了另一个，看似毫不相干的问题。
“小同学，我问你。你们这个项目是你们自己主动申请的，还是，你们的老师指导你们做的？”
这个问题的潜台词，很明显。
他想知道，这个，已经远远超出了，普通高中生认知范畴的，专业的项目，到底是不是，由老师们，在背后代笔，学生，只是挂个名的，“面子工程”。
老马闻言，笑了。
他替周宇，回答了这个问题。
“周理事长，我们天远学校的所有学生项目，全都是，由学生们自己，发现问题，提出构想，然后，主动向学校，提交申请的。”
“至于设备，也都是在他们，提交了详细的项目方案
…。。