大致理解，什么叫做海姆立克急救法。
接下来，便是更专业，也更硬核的，CPR心肺复苏实操。
那二十个，看起来就价值不菲的医疗模拟人，在这一刻，开始轮岗。
每个班级里面，都选出了几名学生代表，在教官们手把手的指导下，上前进行着最真实的按压和人工呼吸演练。
而其他的学生，则围在旁边，仔细地观摩着每一个动作的细节。
陆远，就站在一旁，静静地，看着。
他看到，孩子们，从一开始的，还有些嘻嘻哈哈，将这个，当成一个新奇的游戏。
到后来，当他们看到，那个医疗模拟人的胸口，因为自己正确的按压，而亮起了，代表着“成功复苏”的绿色指示灯时。
他们那一张张原本还带着一丝稚气的脸上，都渐渐地认真与凝重的神情。
新转学来的林天，也正站在人群中，拿着一个笔记本，认认真真地记录着教官所讲的每一个动作要领。
他发现，学习这些能真真正正救人于危难的技能，确实是要更有成就感得多。
现在觉得没用。
但是，指不定什么时候就能用上了。
就在这时，陆远正好，从他的身旁路过。
他看了一眼，林天那记得密密麻麻的笔记本，笑了笑，只丢下了一句话。
“好好学。”
“我可不想在校医院里面看到你们的时候，是因为被噎到送进去的。”
......
实操演练，还在继续。
下一个项目，是所谓紧急止血与伤口包扎。
教官们，拿出了专门为这次军训而采购的，专业的战术止血带，和干净的三角巾。
雷虎队长，再次，亲自上阵演示。
他用一支红色的记号笔，在自己的手臂上，画出了一道，模拟“动脉大出血”的伤口。
然后，向所有人，展示了，如何在，只有一只手，能够活动的情况下，在一秒钟之内就迅速锁死止血带，完成自救。
那金属搭扣，在咬合的瞬间，发出的，清脆的咔哒声，让所有的孩子们，都真真切切地感受到了一种紧张感。
这一次，给人的感觉完全不像是在过家家。
而是性命攸关。
学生们，开始互相，进行着包扎练习。
美术社的社长林琳，也是没忍住，发挥出了她那无处安放的审美天赋。
…。。