教学；在高中则开设各类实操选修课，让学生提前接触专业技能，为大学的专业学习打下基础。
李辰的辖区内，高中与大学的实验室、实操车间比传统的教室更受重视，学生的考核也不再只看试卷成绩，实操能力与项目成果占比达六成，真正将“不培养书呆子”的教育规定落到了实处。
辰园虽为李辰的私人庄园，但其教育模式也影响着周边的村镇，偶尔会有辖区内的教育官员与学校老师前来观摩学习，辰园学堂的实操教学方法，也被逐步推广到辖区内的公立学校，让更多孩子受益。而李辰再忙，也会抽时间参与孩子们的教育，每天处理完军务与政务，都会去辰园学堂转一转，看孩子们在实操车间里拆装零件，在农田里劳作，在操场上试飞航模，偶尔还会加入其中，和孩子们一起拼搭航模、修理机械，甚至会给孩子们讲自己的军工理念，讲华夏复兴需要的各类专业人才。
对于膝下一百三十余个孩子，李辰从不要求他们个个都成为军工或科研人才，却要求他们必须有一技之长，“哪怕将来只想做个农民，也要做个懂科学、会实操的现代化农民；哪怕只想做个机械工，也要做个懂原理、能创新的高级技工”。这便是他的育才之道，无论是自家孩子，还是辖区的万千学子，他要的从不是只会背书的书生，而是能扎根实践、用专业技能立身、能为华夏复兴添砖加瓦的真正人才。
辰园的银杏林四季常青，学堂里的实操声与孩子的笑声交织在一起，红警工程师们耐心的指导，孩子们认真的动手模样，成了这座千亩庄园里最动人的风景。李辰的教育理念，便在这一方天地里，从自家子女的培养开始，慢慢生根发芽，最终开遍华夏的每一片土地。