女人们在家除了照料牲口，便没了太多重活，大多时间就是串门、做做针线。
这人闲下来，往来一多，摩擦也就跟着来了，所以一到冬天，这类家长里短的纠纷就特别多。
周大山抱怨完，一抬头才看见拄着拐杖的于常林还站着，连忙拍了下脑门：“哎哟！瞧我，光顾着自己在这儿叨叨，忘了于知青你腿脚不方便了。快，快进办公室里坐着说！”
三人进了林风的办公室坐下，周大山这才问起二人的来意。
于常林看向林风，带着鼓励说：“林知青，你来说吧，本来也是你的主意。”
林风点点头，便开口说明来意：“支书，是这样。”
“我看于知青现在身体恢复得不错，他本人也特别想为咱们大队做点贡献，不想总闲着。”
“正好，村里这些半大孩子整天东跑西颠没个管束，我就想着，能不能让于知青试试，在村里办个教学点，当个小学老师？他文化水平足够，人也耐心。”
周大山听着，一边抽烟一边沉思，烟雾缭绕中，他缓缓点头：“嗯……这倒确实是个好主意。”
“咱们村娃娃上学是老大难，去公社路太远。要是能在自己村里办个教学点，让孩子们先认认字、学点文化，那是大好事一桩！”
靠山村目前还没有自己的教学点。
孩子们想上学，最近也得跑到公社所在的村子。
而且这年头的教学点，远不是后来那种正规小学的模样。
往往就是把所有年级的娃娃塞进一间空屋子，请来的老师多半是初高中毕业的知青或本地青年，教的也多是基础的识字和算术，所以对老师的要求也不高。
听到周大山这么说，于常林知道这事儿有门儿，和林风对视一眼，脸上都难掩激动。
周大山最后拍板：“行，这事儿我记下了。回头我去公社开会，就跟书记提一提。”
正事儿说完了，林风忽然想起回村时，那个想让他帮忙卖山货的婶子。
他转向周大山，问道：“支书，我看冬天大伙儿都闲下来了，就没想过组织点副业，给村里创收，也让乡亲们多个进项？”
周大山一听，先是愣了一下，随即连忙摆手，压低了声音：“哎哟，那可不敢瞎搞！那是‘资本主义尾巴’，咱可不能碰！”
林风理解他的顾虑，进一步解释道：“支书，我不是说让个人去做买卖。是以大队集体的名义，搞正当的副业，给集体增加收入
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