文环境了如指掌。”
林澈今天被妈妈周晴带来写生——学校的美术老师要求学生来湿地画秋景，他穿着明黄色的小外套，像一团小小的暖阳，跟在周晴身后，目光却不由自主地黏在警戒线那边，听到这边的动静。
他的小脑袋里装着另一辈子的记忆，那些蹲守、追踪、观察猎物的本能，即使变成了孩童的身体，也从未消失。
他知道警戒线意味着什么，也知道那些穿制服的人脸上的凝重代表着什么。
“妈妈，那个人为什么嘴里含着芦花呀？”他仰着小脸，声音软糯，像刚破壳的小鸟，眼神却透着不符合年龄的认真。
周晴顺着他的视线望去，脸色微微一沉，伸手把他往怀里揽了揽：“那不是含着，是……”她一时不知道该怎么跟六岁的孩子解释这种残酷的场景。
“芦花不能吃的。”林策很肯定地摇摇头，小手拉住妈妈的衣角，“我昨天跟爷爷去河边，看到小鸭子吃芦根，不吃芦花。芦花是会飞的，风一吹就飘走了。”
他说的是实话，但心里却在琢磨——前世他见过有人用杂物堵塞受害者口鼻，可都是为了阻止呼吸，芦花这么轻，根本堵不住气道，凶手这么做，一定是在传递某种信号。
风一吹，漫天芦花飘散，像细碎的雪落在他的头发上。
他盯着那些飞舞的芦花，心里忽然闪过一个念头：芦花轻飘飘的，塞在嘴里，更像是“堵住声音”，而不是“堵住呼吸”。