晚上，他拖着疲惫至极的身体回家，眉头紧锁，连周晴做的饭都食不知味。
林澈悄悄观察着父亲。他知道爸爸又遇到了很难的案子。他搬着小凳子坐到林海旁边，也不说话，就安静地陪着。
过了一会儿，林澈拿出自己的画画本，翻到空白页，画了起来。他画了一个小房子（安养院），里面有三个小人躺在床上，身上画着不同的符号（他听到父母谈话，知道是不同病的记号）。每个小人床边，都站着一个穿着蓝色袍子、脸是空白的人。房子外面，画了一个大大的问号。
“爸爸，”林澈轻声问，“那个穿蓝衣服的人，是在帮床上的老爷爷老奶奶睡觉吗？”
林海看着儿子的画，心中苦涩：“不，小澈，他不是在帮他们睡觉。他是在……伤害他们。”
“可是，”林澈指着画上蓝色袍子人，“他每个晚上都去，好像……很准时？像我们幼儿园午睡值班的老师。”
“准时？”林海一愣。他回顾三个案发时间，确实都在凌晨一点到三点之间，但具体日期似乎没有特别规律。
“他是不是觉得，这个时候去，老爷爷老奶奶就真的‘睡着’了，不会告诉别人他来了？”林澈歪着头，“或者……他觉得这个时候，‘睡觉’是应该的？”
林澈的话提醒了林海。凶手选择深夜，不仅仅是为了隐蔽，可能还带有一种象征意义——让老人的死亡看起来像一场“永久的安眠”。这符合“仁慈解脱”的心理。而且，凶手每次都穿着安养院发的睡袍，这不仅是伪装，可能更是一种身份带入，仿佛他/她也是这个“临终之家”的一员，在执行一项特殊的“睡前安抚”任务。
“小澈，如果你看到有人让别的小朋友‘永远睡觉’，你会告诉老师吗？”
“会！”林澈用力点头，“因为睡觉应该是自己睡，不能让别人帮着睡。而且，‘永远睡觉’就不醒了，就看不到爸爸妈妈，吃不到好吃的，玩不了玩具了。不好。”
孩子最朴素的价值观：生命的美好在于体验和连接，剥夺这种可能，无论理由多么“仁慈”，都是错误的。
“那如果那个帮人‘永远睡觉’的人，觉得自己是好心呢？”林海问了个更复杂的问题。
林澈的小眉头皱紧了，想了很久：“那……他可能不知道，老爷爷老奶奶也许还想看看明天的太阳，或者等他们的孩子来看他们呢？他问过他们吗？”