。」
「我相信，当那个天才」碰上我这个什麽都能做到」的家夥，一定会产生在这个夏天最不可思议的化学反应。」
「大家就拭目以待吧。」
与此同时。
《恶之花》的影响力，并没有随着大结局而消散，反而开始向着更深层的领域渗透。
东京大学，心理学系。
阶梯教室里座无虚席。
讲台上，着名的犯罪心理学教授正在播放《恶之花》的片段。
「大家注意看冰室真司在这个镜头里的微表情。」
教授指着屏幕上北原信那张似笑非笑的脸，神情严肃：「这是典型的反社会人格障碍」与极度正义感」的矛盾统一体。编剧和演员对犯罪心理的把握，精准到了可怕的程度。」
「这部剧，不仅仅是娱乐，更是最好的教学案例。」
不仅仅是东大。
早稻田、庆应等名校的法学系、社会学系，纷纷开始把《恶之花》作为研讨课题。甚至连一向保守的《教育新闻》，都破天荒地刊登了一篇名为《从「恶之花」看青少年心理防御机制》的深度论文。
这部剧，从「有害图书」变成了「学术经典」。
这种转变，引起了一个特殊群体的注意。
那就是所谓的「小众懂哥」。
早稻田大学附近的一家名叫「黑猫」的独立影像租赁店。
这里是文艺青年和电影发烧友的聚集地。
店里总是放着晦涩难懂的法国新浪潮电影，顾客们大多留着长发，穿着旧风衣，眼神忧郁，以此彰显自己的品味。
伊集院彻就是其中之一。
作为电影系的三年级学生，他有个原则：坚决不看收视率超过20%的电视剧。
在他看来，那种大众喜欢的东西，都是工业流水线上的垃圾，充满了廉价的煽情和套路。只有像塔可夫斯基、戈达尔那种没人看得懂的片子，才配叫艺术。
所以，当《恶之花》火遍全日本的时候，他是嗤之以鼻的。
——
「又是那种为了博眼球搞出来的猎奇剧吧？」
他对身边的朋友不屑地说道，「听说还要拍什麽反转？估计又是那种骗小孩的把戏。
我才懒得看。」
然而，事情开始变得不对劲。
这几天，他在学校里听到的讨论越来越离谱。
不仅是那些只会追星的女生在聊，连系
…。。