村里教孩子们认字。
“笙子，你在县城弄的那个学堂，能不能给村里也建一个正经的？我现在就一间破屋子，六七个孩子挤在里头，冬天连个火盆都没有。”
“建。”叶笙说，“开春以后动工。你列个单子，需要什么告诉刘安。”
叶海两眼一亮。
常武在旁边插了一句：“叶海兄弟，你可别光教人念书，也教他们认认算盘。以后世道太平了，会打算盘的比会背书的吃香。”
叶海不乐意了：“那也得先识字。字都不认识，算盘上的口诀怎么记？”
“那你教你的字，我来教他们扎马步。文武都会才不吃亏。”
“行行行，你教你的。别把我的学生打跑了就成。”
午后。叶笙没去串门，关在屋里写东西。
他把陈海那封信重新拿出来看了三遍。
蜀王的前锋过了夔门——夔门到荆州，顺水行军，最多二十天。
简王抽兵，是正确的判断。荆州府城是核心，丢了比丢十个清和县都严重。
南线的县镇本来就不是主战场，危急时刻抽调兵力集中防守，合情合理。
但合情合理不代表叶笙愿意。
一百正规军被抽走，清和县的城防打折扣不止一半。
叶家村的六十来个青壮虽然操练了大半年，但跟卫校尉的军户兵比，差了不是一星半点。
他在纸上列了几行字。
“兵力现状：叶家村青壮约六十五人。棚区可征劳役三百余人（战斗力存疑）。”
“防御工事：内城墙完整，外墙已合龙。城门铁皮加固。”
“物资：粮食够吃四个月。兵器不足——长枪四十杆，环首刀二十把，盾牌十面，弓十二张，箭两百支。”
兵器太少了。