黄道同对何守田说完，看了方启正一眼。
方启正点点头，并不介意让陆斗再接受一次考试。
因为如果真的想要走科举一途，那么迎接每一个读书人的，是一次又一次的考试。
如果怕难畏考，还不如早早放弃。
方启正转身看向陆斗，神色一肃。
“陆斗，接下来先生为你讲述《论语》当中的《学而篇》，作为你在蒙学的最后一课。”
陆斗躬身拱手。
“学生，洗耳恭听！”
这也是“开笔礼”的一环。
名为“讲授经典”。
作为蒙馆的毕业礼物，先生会首次给在蒙馆毕业的学子，开讲《大学》或《论语》中的核心篇章。
而《论语》中的《学而篇》，是《论语》二十篇之首，地位崇高，是古人启蒙读经时最常见、最经典的入门篇章。朱熹在《四书章句》中就强调，《论语》是“入道之门，积德之基”，而《学而篇》更是门中之门，基下之基。
可见《学而篇》的重要性。
方启正望着陆斗，严正开讲。
“《学而篇》乃孔门学问之总纲，万世求学之初心。”
“首章，子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
……
方启正一字一句，讲得仔细认真。
不仅陆斗洗耳恭听，苗秀斋的学子和成材轩的学子们也仔细聆听。
讲完了《学而篇》，方启正看着陆斗，说道：
“接下来我就以‘学’为题，陆斗，你试破之。”
陆斗知道“开笔礼”最关键的一环来了。
开笔礼先生讲授完经典之后，就会试着让进行开笔仪式的学子们进行“破题”。
开笔礼是学子们学习八股文的开始，而“破题”正是八股文中的第一个，也是最重要的一个步骤。
“破题”如同是一道龙门。
一个学子有没有潜力，往往从“破题”就可以看出。
陆斗还没有开始破题，何守田就抢行开口，对方启正拱手施礼说：
“先生，我也想破此题，不知可否？”
方启正有些不悦。
自己学生要破题，你来凑什么热闹？
他可不认为陆斗的破题，可以比得过已经学了大半辈子的何守田。
如果何守田也参与破题，
…。。