也最残忍的一件事。
你什么都没给他，就准备让他成长为你的骄傲。
这不公平。
得嘞，这篇文章的出现彻底捅了马蜂窝。
因为这属于彻底和中原传承文化处在对立面。
若非松江府派人守住官堂，笛卡尔很有可能会被当场碎尸万段。
但他在松江也待不下去了。
没人会希望这样的东西，做自己孩子的夫子教授这等大逆不道的悖论。
笛卡尔被迫离开松江，这次他被调往天津卫任官堂外教。
但在去往天津的路上，这家伙写下了第四篇文章。
送孩子入学堂，为的是什么？
有的说学圣人贤学，也有的说是识文断字造福苍生。
但实际上不就是想有个好工作吗？
说的再直白些，不就是想多挣点钱嘛。
既然最终的目的就是想让自己的孩子多挣点钱，回馈家里这些年的付出。
那为何要说的这般冠冕堂皇，又为何要给孩子戴上一辈子都无法摘下的精神枷锁？
父母，才是孩子最好的夫子。
可净教他们怎么吃糠咽菜，怎么一身补丁一脸苦涩。
他怎么可能在那千军万马过独木桥的科举中，杀出重围超越其他人呢？
然后，他的马车后面跟着一眼望不到头。
眼中带着浓浓杀气的大明人。
再然后，他写下了第五篇文章。
过自己，渡他人。
不要做那个有肉舍不得吃，留给孩子的爹娘。
更不要做那个省下肉食给孩子，自己却说不爱吃的父母。
因为你教的是谎言，善意的谎言也是谎言。
所以正确的做法，是教会孩子分享。
让他们知道出生在怎样的家庭，分享美食，也分享自己心里的苦涩和压力。
让孩子学会分担。
心境通透，虽家贫但精神饱满便不会心理极端。
人，活的就是一个心态平和。
不要什么都自己担，因为你担不住也担不起。
明明担不住还要硬扛，只会让自己无比的疲惫。
更是对家人的一种摧残。
就在他第五篇文章发表之后，整个大明陷入了一种从未有过的沉默。
这个西方人的言论依旧不被接受。
但却在无形中，触动了大明人
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