了。
又过了几天，《推演入门》已经卖了五十多本。不光镇上，连邻镇都有人来买。周文清三人赚了一小笔，提着一篮鸡蛋、一刀纸来找林逸，非要他收下。
林逸收了鸡蛋，纸给了小木头——孩子练字正缺纸。
小木头现在也有了一本《推演入门》，是他用自己攒的三十文钱买的。每天晚上，他就着油灯看，看到不懂的就问。
“先生，”他指着一行字，“这里说‘分析矛盾时，需考虑利益关系’，是什么意思？”
林逸给他解释：“比如两个人吵架，一个说东，一个说西。光听他们吵没用，得想：他们为什么吵？谁得了利，谁吃了亏？利益在哪儿，矛盾根源就在哪儿。”
小木头似懂非懂地记下。
这天晚上，林逸看着小木头认真读书的样子，忽然想起件事。
他问系统：“这册子流传出去，会不会有什么影响？”
系统界面弹出：
【知识传播评估：】
· 《推演入门》目前流传范围：本镇及周边，约200人接触
· 内容准确性：85%（存在部分书生理解偏差）
· 潜在影响：可能催生更多理性思维者，也可能被滥用
· 建议：适度引导，建立正确认知】
林逸关掉界面，想了想，对埋头苦读的小木头说：“小木头，这书你看了，觉得最重要的是哪句话？”
小木头翻到最后一页，指着结尾处：“这句——‘推演之术，终是工具。善用可助人，滥用则害人。切记，人心比数据复杂万倍。’”
林逸笑了：“记住就好。”
窗外，月亮升得很高。
破屋里，油灯照亮一小片空间。一大一小两个人，一本手抄的册子。
这本意外的《推演入门》，像一颗石子投进湖里，涟漪正慢慢荡开。
谁也不知道，它会荡出多远。