「你这一次一定要拿到国家级的荣誉，压一压她的气焰。」卢霞又说。
办公室政治，哪里都有。
学生有学生的江湖，老师也有老师的江湖。
张骆并不知道，自己在《少年》杂志又发表一篇文章这件事，作为一个导火索，引发了高一年级班主任们开会时的波澜。
他接到了翁释发来的简讯，问他是否方便电话。
张骆连忙打了一个电话过去。
翁释是来跟他说意见的。
「这篇文章写得还可以，目前的内容也基本都在安全范围内，这个钢丝走得算成功了，发表的难度不大。」翁释一开口就先表扬了张骆一番，「但是，一方面就像你说的那样，字数有点少，报纸专栏是着非常明确的字数要求的。它的版面是固定的，如果只是小两三百字的浮动，可以调整，但你这是少了大一半。另一方面，这篇文章，全是观点，却少了一点真正的案例，你可以理解人物也好，故事也好，最主要的就是你写的这个同学，他现在是一个符号，却没有让我们觉得他是一个活生生的人。」
张骆陷入沉思。
翁释：「你进行文学创作，可以写一个符号式的人物，这都没有任何关系，但新闻报导、哪怕是新闻评述或者是社会评论这样的文章，最重要的一点，就是真实、实际，是一篇文章拿出来，大家一看，直接就知道它是一个客观存在现实的事实。你的文章现在就像一个人物描写和心情日记。」
张骆恍然。
他听明白翁释的意思了。
跟翁释聊完以後，张骆一个人站在走廊上思索，这篇文章应该怎麽修改。
江晓渔从教室里出来了。
她看到张骆一个人站着，发呆，有些奇怪，走过来，问：「你在干嘛？」
张骆说了一下。
江晓渔听张骆说完，说：「一般这样的文章，记者都会做大量的田野调查或者采访吧？你这只是根据身边同学遭遇的事情，写了一篇观点类的文章，也许你可以多去跟一些同学聊一聊呢？」
「嗯？」张骆有些诧异。
江晓渔：「那些被欺负的同学，心里面是怎麽想的？刘富强心中的想法，其他同学心中的想法，甚至包括一些霸凌者的态度、想法。最後，你想要在这篇文章里呈现出什麽样的东西，你再去做加工。」张骆：「我是不想把他们的真实姓名写到文章里，这很容易给大家带来麻烦。」
「也不用写真实姓名。」江晓渔说，「
…。。