物致知”等实用学科的录取比例，并拟在州试中增加“策问实务”权重。草案读完，议席中顿时响起嗡嗡的议论声。
一位来自山东道、曾官至刺史的致仕老臣率先发言，他捋着胡须，语气舒缓但态度鲜明：“老夫以为，取士之道，首重经义文章，此乃国之根本，圣贤之道。若过分推崇算学、格物等杂学，恐士子趋利弃本，有损淳厚士风。且州试增实务策问，考官水平参差，恐生弊端，不若仍以诗赋、经义取士，更为公允。” 他的话，代表了相当一部分传统儒学出身的士绅观点。
话音刚落，一位来自淮南道的商贾代表，操着略带口音的官话，起身反驳：“老大人此言差矣！朝廷取士，是为治国理政。如今漕运、市舶、税赋、工程，哪一样离得开算学？边境防御、器械制造，又岂能不懂格物？只会吟诗作赋的官儿，可能治水？能理财？学生以为，朝廷此举，正是务实之举，当大力推行！至于考官，可加强培训，或从有实务经验的官员中遴选。” 他的发言，引来不少来自工商业发达地区代表的附和。
接着，一位格物院提名的年轻学者站起来，他引经据典（引用李瑾当年论述），结合近年来新式农具、水利工程、军械改良带来的实效，论证实用学科的重要性，并建议“明算”、“明法”、“格物”等科，不仅应增加名额，更应提高其出身待遇，与进士科同等看待，方能吸引真正人才。他的发言条理清晰，数据翔实，颇具说服力。
议席中议论更甚，有支持改革者，有担忧“道统”者，也有提出折中方案，如“经义为主，兼习实务”、“分科取士，各擅胜场”等。狄仁杰端坐其上，并不轻易表态，只是让书记官详细记录各方发言。最终，经过近一个时辰的激烈辩论，虽然未能达成完全一致，但倾向性意见已很明显：大多数议员，尤其是来自地方、接触实务较多的代表，支持增加实用学科比例和重视实务策问，但对具体比例和实施细节仍有不同意见。狄仁杰总结，表示会将讨论详情及主要意见整理呈报内阁及陛下，供决策参考。
第二项，是关于“调整江南东、西两道部分州县丝绸、瓷器专营比例，许民同利”的草案。这是涉及具体经济政策的议题，争论更为直接。代表官营作坊和部分依赖专营税收的地方官员，多持谨慎或反对态度，担心影响朝廷收入和市场秩序。而来自江南的丝商、瓷商代表，以及主张“藏富于民”的一些退职官员和地方耆老，则大力支持，认为适度放开专营，引入民间资本和竞争，能提高质量、降低成本、增加税收，最终利国利民
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