易忠海眼角直跳。
好家伙，动真格的？
我快撑不住了。
可这话他**不能说。
绝不能在刘海忠面前示弱。
张宏明站在第四个待优化的工位前，仔细观察操作员的动作。
班组长在一旁陪着。
干活的小工紧张得手心冒汗，
就像考试时被校长和教务主任盯着的学生，
连扳手都拿不稳了。
“别慌，按平时的节奏来。”
“当我们在空气里就行。”
张宏明轻声安抚。
他想看到的是最真实的操作状态，
只有这样，才能设计出合适的夹具。
“没听见张工说话？”班组长立刻附和。
“动作利索点，别出乱子。”
班组长板着脸说。
“组长，你去看看第三套新夹具的情况。”
“催一催易忠海和刘海忠，让他们加快进度。”
张宏明让班组长离开。
他站在原地，看着操作员加工了几个零件后，亲自上手操作，
连续做了五六个，动作流畅自然，完全不像新手。
“张工，您真厉害，看两眼就能自己上手。”
工人满脸佩服地说。
张宏明笑着没回答，心里却在复盘这个工位的操作流程和技术要点。
弄清楚后，他起身拿起图纸本和笔，迅速画了起来。
半小时后，一份新的夹具设计图完成。
张宏明拿着图纸去找易忠海和刘海忠。
“你这焊接还是不行。”
“看看这里，凸起这么明显，我后面还得打磨。”
易忠海抱怨道。
“嫌做得不好？那你来干。”
“要不就找张宏明说，换人！”
刘海忠毫不客气地顶回去，巴不得甩掉这个麻烦活。
“就你这态度，我得向王主任反映。”
“任务完不成，全是你拖后腿！”
易忠海趁机扣帽子，想着借机推脱责任。
“少啰嗦，赶紧干活。”
“有意见找张宏明。”
刘海忠哼了一声。
“易师傅，刘师傅。”
“这是第四个夹具的图纸。”
“下班前做完，放工位上，明天测试。”
…。。