着女儿看了很久。
那天下午，陆时衍回家的时候，发现苏砚坐在餐桌前，面前摊着一份文件。她很少在周末看纸质文件，因为纸质文件意味着无法搜索、无法复制、无法快速批注。但此刻她拿着一支铅笔，在文件空白处写着什么。
“写什么呢？”
“育儿日志。”苏砚头也不抬。
陆时衍走过去看了一眼。那哪里是育儿日志——分明是一份产品需求文档。标题写着：《小银行为记录与分析·第一期》。下面分了几个模块：进食、睡眠、情绪、语言、异常行为。每个模块下面有详细记录和数据分析。
异常行为那一栏写着：
“今日首次出现明确否定指令。时间：上午十点二十七分。对象：母亲。触发条件：限制玩具获取。后续反应：坚持原有需求，情绪强度中等。结论：小银已具备独立意志表达，且意志强度不低。”
陆时衍看完，沉默了一会儿。
“你把她当产品分析？”
“我这是科学育儿。”
“苏砚。”陆时衍把那份文件抽走，折起来放在桌上，“她是你女儿。不是你的用户。”
苏砚的铅笔停在半空中。
“我知道她是我女儿。”
“那你知道她刚才为什么说‘不’吗？”
“因为我不让她玩矿泉水瓶。”
“不对。”陆时衍坐到她对面，“她说‘不’，是因为她知道自己想要什么。你在场，你帮她拿到了。她在测试你——测试你会不会替她撑腰。”
苏砚皱起眉头：“测试？”
“对。婴儿从八九个月开始就会做这件事。她想知道，当她拒绝的时候，这个世界会不会给她让路。如果会，她就学会了一件事——我有权利说不。”
苏砚的铅笔在指尖转了一圈。
“可那个瓶子确实不干净。”
“所以你洗干净给她了。你做了正确的选择。”陆时衍往前探了探身体，“但你知道最让我高兴的是什么吗？”
“什么？”
“她第一个说‘不’的对象，是你。”
苏砚抬头看他。
“因为你是她最信任的人。”陆时衍说这话的时候声音很平，但眼睛里有光，“她知道，就算她说不，你也不会走。她敢对你发脾气，因为她确定你爱她。苏砚，你让她有了这种确定。”
苏砚把那根铅笔放下了。铅笔在桌面上滚了两圈，停在文件边缘。
…。。