…”
“但同时也要有趣的竹编小玩意儿，不用过于精致，有些野趣便可。”
简星夏让书生看看：“原先竹编班里的，要是有适合做竹编的，你选出来，剩下的人交给隋老伯，让他带着做竹器。”
如果效果好，她甚至可以安排两个班，一个专做小型竹编，一个专做竹器。
甚至缝纫班也可以这么干，毕竟，她有六间课室呢。
书生和隋老汉一听，能两个人一起教，顿时也就不愁了。
书生甚至还挺高兴：“那隋老伯上课的时候，我也跟着学。”
隋老汉连忙道：“那韦公子讲学的时候，我也想叫我孙儿阿风来听听。”
隋老汉自己对竹编是没有什么兴趣的——他跟竹子打交道几十年，自然也会做，只是不如书生做得那么精致生动，能自创。
用缝纫班来做比的话，就是书生打好版，隋老汉能照着做，但隋老汉却不擅长给这些精细的玩意儿打板。
而隋老汉多年的竹编手艺，正好弥补了书生不够标准化的制作流程。
简星夏见两人相谈甚欢，择日不如撞日，直接问隋老汉：“隋老伯，你可愿将你的技艺教给我山庄上的学徒？”
……
在隋老汉之前，简星夏也问过林三娘和书生这个问题。
跟现代随手上网一搜，遍地教程经验不同，古人对于“手艺”、“秘方”这等东西都是看得很重的。
有些家族能够流传百年，少不了那些“不外传”的技艺和方子。
但林三娘和书生都一口答应了。
对林三娘来说，她认定是山庄救了她和三个孩子，甚至还有林大娘的性命。
没有山庄，就没有她林三娘。
更何况，简星夏对她从来也不藏私，别说各种食谱方子了，就连如何“御电”——操作那些电器，都是简星夏手把手教给她的。
别人可没有这个待遇。
因而简星夏问起她能不能将针线手艺教给其他人，林三娘一口就答应了。
“无论是针线还是厨艺，或是其他，只要小姐用得着的，小姐尽管开口。”
她怎么会不答应。
而书生这边，大约是技多不压身，加上想在山庄混饭吃，也答应得很爽快。
“竹编吗？行啊，正好我瞧着你这山上的竹子不错，我一边授课，一边做点儿自己喜欢的玩物，应当可以吧？”
简星夏：“……可以
…。。