平平，尤其对需要耐力的长跑心存畏惧。
但唐先生最后那一眼，以及那句“分配体力，调整呼吸，坚韧不拔”，莫名地触动了他。
这似乎不仅仅是体育，更像某种隐喻。
救国之路，何其漫长，不也像一场艰苦卓绝的长跑吗？
需要策略，需要耐力，更需要一颗坚韧的心。
“怀安哥，你真要报五千米？”
刘明伟得知林怀安的打算，惊得瞪大了眼睛，“那可是要绕操场跑十二圈半！会死人的！”
马文冲也劝道：“怀安，量力而行。
你上次八百米都跑得勉强。
不如报个跳远、投掷之类的。”
林怀安却摇摇头，一种莫名的冲动驱使着他：
“就当是……锻炼一下意志吧。唐先生不是说了吗，坚韧不拔。”
他想起了军训的疲惫，想起了那些沉重的课程，想起了肩头无形的压力。
或许，在奔跑中耗尽体力，在极限中挑战自我，也是一种对内心焦灼的宣泄，一种对孱弱身体的锻造。
正当他在报名表上写下自己名字时，周世铭走了过来，瞥了一眼，嘴角勾起一丝惯有的、略带讥诮的弧度：
“五千米？
勇气可嘉。
不过，林怀安，光在操场上跑跑，可救不了国。
真正的战场，在别处。”
说完，也不等林怀安回应，便径直走向另一个报名点，在“一百米”、“跳高”等栏目下，利落地签下了自己的名字。
他身形矫健，显然是体育好手。
林怀安没有理会周世铭的嘲讽。
他清楚两人志趣不同，道亦不同。
他只是默默合上报名表，感到一种决绝。
这不仅仅是一次长跑，这是他对自己的一次挑战，是对连日来积压在心头的沉重情绪的一种回应。
然而，就在林怀安刚刚为校运会和长跑鼓起一丝勇气，试图在常规的学业与生活中寻找某种“正常”的节奏和突破口时，一个比历史课更沉重、比音乐课更愤懑、比所有课堂思辨都更直接、更冷酷地揭示现实的消息，如同一声闷雷，在傍晚时分，猝不及防地炸裂在北平城，也迅速传进了中法中学的校园。
消息最初是零散的、压抑的私语，在放学的人流中，在食堂的角落里，在宿舍的窗户下，迅速传播、发酵，最终汇成一股压抑的、令人窒息的暗流。
…。。