种前所未有的、彻底的无力感，像冰冷的巨手，紧紧攫住了他的心脏。
这不是意志力可以强行压制的程度了。
这是身体机能亮起的红灯，是生理极限发出的、不容置疑的最后通牒。
上午的课堂，成了另一种形式的煎熬。
“北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：
“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”
适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
小知不及大知，小年不及大年。
奚以知其然也？
朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。
楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。
而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！“
国文课上，夏先生正讲解《庄子·逍遥游》，那以往能引发他无限遐思的“无何有之乡，广莫之野”，此刻却像是最晦涩难懂的天书，每一个字都认识，但连在一起，却如同毫无意义的符号，轻飘飘地从他耳边滑过，一个字都钻不进那团混沌的大脑。
他努力想集中精神，视线却无法在书本上对焦，笔下的字迹歪歪扭扭，如同鬼画符。
脑海中那个曾经开始缓慢转动的“飞轮”，此刻仿佛被无数无形的、粘稠的泥沙彻底淤塞，沉重得再也推不动分毫。
数学课更是灾难。
…。。