用禁止这个词来限制他们；一旦他用词不准确，比如说“少去”或者“少放”，这些小孩真能拿着鸡毛当令箭，说老师说是可以这么做的。
看着下面闹哄哄的样子，他的头有些大，这些小孩子到底有没有记住？想来是没有的。
他敲了敲桌子，让教室安静下来，又重复了一遍，问道：“大家记住了没有？”
“记住了！”
“不整齐！记住了没有？”
“记住了！”小家伙们再次回道。
“声音太小，我再问一遍，记住了没有？”
小孩子们开始着急，放假了呀，不能耽误时间了，他们齐心协力，大声地回道：“记住了！”
“好了，放假了，记住了，走路要走人行道，不要闯红灯。”
他把这些小家伙送出学校，便看到他们飞快地跑到了校外的小店和小摊上买东西。
小沈航把手里的钞票都换成了零食，他要带回去送给大家。
他小心地把这些零食放进书包，不让零食挤到成绩单和奖状，高高兴兴地往回走。
“哎，回来了！”
“表情怎么样？”
“挺高兴的，看来是考得不错。”
一群人探着脑袋往外看，但看不出来什么端倪——路上就没有难过的小学生，这些小家伙们兴高采烈，嘴里甚至还咬着奇奇怪怪的零食。