由此可以得出一些结论，比如：正方形跟圆也是同胚的。但球面跟环面反而不是同胚……
更别提同胚还是拓扑学中最基础的概念，进阶还有基本群、同胚映射、复叠分类等等……
显然这玩意根本没法靠课后死记硬背来学习。
但凡天赋差那么一点，没人点拨看教材无异于看天书。
当然这些对于初中时就已经完全理解了毛球定理跟绳结理论的乔源来说完全没有压力。
第一节课时，因为上课研究老苏的课题，被老教授点名提问时，所有问题都能对答如流。
这也让老教授直接在课堂上发出了上述感叹。从此乔源在拓扑学课程上干什么都没人管的。
甚至他来不来都没什么关系。
无非是乔源觉得课堂上能够让自己做其他事情时更专注，所以不考虑缺课而已。
至于这种行为会不会打击到其他身边同学的学习积极性……
好吧，这并不是他需要考虑的问题。
这都快两年了，乔源课堂上一直都是这么干的，大家也早就习惯了。
甚至都没人来看一眼他的笔记本上的东西，毕竟看不太懂。
让乔源意外且不太开心的是还没等到上课，周顺就已经出现在教室里。
“乔源，你出来一下。”